16.圖示為某學(xué)習(xí)興趣小組“探究滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)”的實驗裝置,表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與通過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.
(1)通過實驗得到一條理想的紙帶,并通過紙帶上的點求得滑塊的加速度為a,若在球加速度的過程中所選的相鄰計數(shù)點間均有四個計時點,則相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.
(2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有CD.(填所選物理量前的字母)
A.滑塊運動的時間t       B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2          D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$(用前面所測物理量的字母表示,重力加速度為g).

分析 (1)每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點,則有5個時間間隔;
(2)根據(jù)牛頓第二定律有=ma,由此可知需要測量的物理量.
(3)根據(jù)牛頓第二定律的表達(dá)式,可以求出摩擦系數(shù)的表達(dá)式.

解答 解:(1)每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點,則有5個時間間隔,說明相鄰的計數(shù)點時間間隔為0.1s.
(2)設(shè)托盤和砝碼質(zhì)量為m3,滑塊的質(zhì)量m2 ,摩擦因數(shù)為μ,則摩擦力為:f=m2
根據(jù)牛頓第二定律有:m3g-m2gμ=(m3+m2)a,由此可知出根據(jù)逐差法求出的加速度之外,還需要測量托盤和砝碼質(zhì)量為m3,滑塊的質(zhì)量m2 ,故ABE錯誤,CD正確.
故選:CD. 
(3)根據(jù)牛頓第二定律有:m3g-m2gμ=(m3+m2)a,故解得:
μ=$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$.
由于根據(jù)牛頓第二定律列方程的過程中,即考慮了木塊和木板之間的摩擦,沒有考慮細(xì)線和滑輪以及空氣阻力等,故導(dǎo)致摩擦因數(shù)的測量會偏大.
故答案為:(1)0.1;(2)CD;(3)$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$.

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,同時要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實驗問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,不計懸繩的質(zhì)址,把P和Q兩物體懸吊在天花板上,當(dāng)兩物體靜止后.下列說法正確的是( 。
A.天花板葉上段繩的拉力和P對上段繩的拉力是平衡力
B.上段繩對P的拉力和下段繩時P的拉力是平衡力
C.下段繩時Q的拉力和Q的重力是平衡力
D.下段繩時P的拉力和下段繩時Q的拉力是作用力與反作用力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度m/s的速度沿傾角θ=30°的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的,圖線如圖乙所示.g取10m/s2.則根據(jù)題意計算出的下列物理量不正確的是( 。
A.上滑過程中的加速度的大小a1=8m/s2
B.木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ1=$\frac{\sqrt{3}}{5}$
C.木塊回到出發(fā)點時的速度大小v=2m/s
D.木塊經(jīng)2s返回出發(fā)點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.圖甲是測定小物塊與水平面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置,曲面AB與水平面相切于B點且固定.小物塊自曲面上某一點釋放后沿水平面滑行,光電計時器可以記錄小物塊通過P、Q的時間.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.

(1)若小物塊經(jīng)過P點的速度為v,通過PQ的時間為t,PQ之間的距離為x,則小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=$\frac{2(vt-x)}{g{t}^{2}}$
(2)保持小物塊經(jīng)過P點的速度v不變,多次改變Q的位置,做出$\frac{x}{t}-t$的關(guān)系圖象如圖乙所示,圖象在縱軸上截距為b,斜率的絕對值為k,則μ=$\frac{2k}{g}$ (用b、k、g)表示.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在探究測定摩擦因數(shù)實驗中,某研究小組設(shè)計了一種“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點).
第一次實驗,如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點,測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1;
第二次實驗,如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P'點,測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x2;

(1)在第二次實驗中,滑塊在滑槽末端時的速度大小為${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$(用實驗中所測物理量的符號表示,已知重力加速度為g)
(2)通過上述測量和進(jìn)一步的計算,可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ,下列能引起實驗誤差的是ACD
(A)H的測量  (B)h的測量       (C)L的測量       (D) x2的測量
(3)若實驗中測得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=1Ocm,x2=20cm,則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某小組利用圖示裝置探究物體在斜面上運動時的摩擦力.將斜面固定在水平桌面,在斜面上標(biāo)出A、B兩點,B點處放一光電門,用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間.實驗步驟如下:
①測出滑塊的擋長度d和滑塊的質(zhì)量m;
②直尺測測量A、B之間的距離s,A點到水平桌面的垂直距離h1,B點到水平桌面的垂直距離h2;
③將滑塊從A點由靜止釋放,由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t;
④復(fù)步驟③數(shù)次.并求擋光時間的平均值$\overline{t}$;
⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力f.
用測量的物理量完成下列各式(重力加速度為g):
(1)滑塊通過光電門時的速度v=$\fracmk6mzq1{\overline{t}}$;
(2)滑塊運動時的加速a=$\frac{9me2vdk^{2}}{2s{\overline{t}}^{2}}$;
(3)滑塊運動時所受到的摩擦力f=$mg\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{s}-m\frac{tvd8vxk^{2}}{2s{\overline{t}}^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖,實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m;用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d,用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;
③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間tA和tB,求出加速度a;
④多次重復(fù)步驟③,求a的平均值$\overline{a}$;
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)μ.
回答下列問題:
(1)物塊的加速度a可用d、s和tA和tB表示為a=$\frac{bpmtgd0^{2}{t}_{B}^{2}{t}_{A}^{2}}{2s({t}_{A}^{2}-{t}_{B}^{2})}$
(3)動摩擦因數(shù)μ可用M、m、$\overline{a}$和重力加速度g表示為μ=$\frac{mg-(M+m)\overline{a}}{Mg}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.2012年11月25日,號稱空中“飛鯊”的殲-15在我國第一艘航母“遼寧艦”起降一次成功,艦機(jī)適配性能良好,圖為殲-15起飛瞬間,數(shù)秒內(nèi)使戰(zhàn)斗機(jī)速度在零和數(shù)百千米每小時間轉(zhuǎn)換,且滑行距離不超過100米.動力和阻力控制是飛機(jī)起降的硬指標(biāo).為了提高航空母艦上飛機(jī)的起飛速度,人們正研制一種電磁彈射裝置,它的基本原理是:將待彈射的飛機(jī)掛在導(dǎo)體棒上,導(dǎo)體棒放置在處于勻強(qiáng)磁場中的兩條平行導(dǎo)軌上,給導(dǎo)軌通以電流,使飛機(jī)和導(dǎo)體棒作為一個載流導(dǎo)體在磁場的作用下沿導(dǎo)軌做加速運動,從而將飛機(jī)以某一速度彈射出去.關(guān)于這種彈射裝置,以下說法中不正確的是( 。
A.導(dǎo)體棒中的電流方向是N→M
B.導(dǎo)體棒受到的推動力是安培力
C.改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小可改變飛機(jī)彈射出時的速度
D.增大導(dǎo)軌中的電流可提高飛機(jī)的彈射速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)某同學(xué)進(jìn)行“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,打點計時器采用交流(選填“交流”或“直流”電源,下列說法,正確的是A
A.應(yīng)先接通電源,在打點計時器開始打點后再釋放小車
B.應(yīng)先釋放小車,再接通打點計時器的電源
C.釋放小車,同時接通打點計時器的電源
D.先釋放小車或先接通打點計時器的電源都可以
(2)已知計時器打點的時間間隔為0.02s,該同學(xué)按打點先后順序每隔4個點取1個計數(shù)點,得到了O,A,B,C,D等幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm,由此可知,紙帶做勻加速運動(選填“勻加速”或“勻減速”,打C點時紙帶的速度大小為0.25m/s,紙帶運動的加速度大小為0.4m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案