下列說法中，符合物理學(xué)史實(shí)的是（　　）
A、亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動；沒有力的作用，物體或靜止B、牛頓認(rèn)為，力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因，而不是物體運(yùn)動的原因C、麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場D、奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
考點(diǎn)：物理學(xué)史
專題：常規(guī)題型
分析：根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．
解答：解：A、亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動；沒有力的作用，物體靜止，故A正確；
B、牛頓認(rèn)為，力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因，而不是物體運(yùn)動的原因，故B正確；
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場，故C錯誤；
D、奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場，故D正確．
故選：ABD．
點(diǎn)評：本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于重力加速度的說法中正確的是（　�。�
A、重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動的快慢B、重力加速度表示自由下落物體運(yùn)動速度變化的大小C、重力加速度表示自由下落物體運(yùn)動速度變化的快慢D、輕物體和重物體的重力加速度不同，所以重的物體先落地

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動的說法正確的是（　　）
A、勻變速直線運(yùn)動是運(yùn)動快慢相同的運(yùn)動B、勻變速直線運(yùn)動是速度變化量相同的運(yùn)動C、速度隨時間不斷增加的運(yùn)動叫做勻加速直線運(yùn)動D、速度隨時間均勻減小的直線運(yùn)動叫做勻減速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

一質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動，在第2s內(nèi)的平均速度為6m/s，在第4s內(nèi)的平均速度為10m/s，則該質(zhì)點(diǎn)的加速度為
 
 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展．利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（　　）
A、如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置B、如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)C、如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變D、小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是（　�。�
A、牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動的原因B、卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律，并測出了靜電力常量k的值C、愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學(xué)仍適用于高速運(yùn)動物體D、法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，也是一門崇尚理性重視邏輯的科學(xué)，以下說法正確的是（　�。�
A、牛頓在前人研究基礎(chǔ)上總結(jié)出萬有引力定律，并第一個測出引力常數(shù)為GB、德國天文學(xué)家開普勒對他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行了多年研究，得出了萬有引力定律C、電荷間的相互作用，磁體間的相互作用，本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)D、安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列相關(guān)表述正確的是（　�。�
A、開普勒利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律C、庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用的規(guī)律D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流可以使周圍的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)中的許多規(guī)律是通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，以下說法符合史實(shí)的是（　�。�
A、愛因斯坦通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)現(xiàn)象B、奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場C、牛頓首先通過扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律D、伽俐略通過斜面理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動不需要力來維持

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