質(zhì)量和電量都相等的帶電粒子M和N，以不同的速率經(jīng)小孔S垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，運(yùn)行的半圓軌跡如圖中虛線所示．下列表述正確的是（）

    A． M帶負(fù)電，N帶正電

    B． M的速率小于N的速率

    C． 洛倫茲力對(duì)MN做正功

    D． M的運(yùn)行時(shí)間大于N的運(yùn)行時(shí)間


考點(diǎn)：  帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)．

專題：  帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專題．

分析：  由左手定則判斷出M帶正電荷，帶負(fù)電荷；結(jié)合半徑的公式可以判斷出粒子速度的大�。桓鶕�(jù)周期的公式可以判斷出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間關(guān)系．

解答：  解：A：由左手定則判斷出N帶正電荷，M帶負(fù)電荷，故A正確；

B：粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，洛倫茲力提供向心力qvB=m，半徑為：r=，在質(zhì)量與電量相同的情況下，半徑大說(shuō)明速率大，即M的速度率大于N的速率，B錯(cuò)誤；

C：洛倫茲力不做功，C錯(cuò)誤；

D：粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半周，即時(shí)間為周期的一半，而周期為T(mén)=，M的運(yùn)行時(shí)間等于N的運(yùn)行時(shí)間，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：  該題考查到左手定則、半徑的公式和根據(jù)周期的公式，屬于基本應(yīng)用．簡(jiǎn)單題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做“測(cè)量金屬絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)：

（1）首先，他用螺旋測(cè)微器在被測(cè)金屬絲上的三個(gè)不同位置各測(cè)一次直徑，并求出其平均值作為金屬絲的直徑d．其中某次測(cè)量如圖1所示，這次測(cè)量對(duì)應(yīng)位置金屬導(dǎo)線的直徑為　　mm．

（2）然后他測(cè)量了金屬絲的電阻．實(shí)驗(yàn)中使用的器材有：

a．金屬絲（接入電路的長(zhǎng)度l0為1m，電阻約5～6Ω）

b．直流電源（4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）

c．電流表（200mA，內(nèi)阻約1.0Ω）

d．電壓表（3V，內(nèi)阻約3kΩ）

e．滑動(dòng)變阻器（50Ω，1.5A）

f．定值電阻Rl（5.0Ω，1.5A）

g．定值電阻R2（10.0Ω，1.0A）

h．定值電阻R3（100.0Ω，1.0A）

i．開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干

該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖如圖2所示，且在實(shí)驗(yàn)中兩塊電表的讀數(shù)都能接近滿偏值，定值電阻應(yīng)該選　　（選填“R1”、“R2”或“R3”）．

（3）該同學(xué)根據(jù)測(cè)量時(shí)電流表的讀數(shù)I、電壓表的讀數(shù)U描繪的U﹣I圖象如圖3所示，根據(jù)圖象可以求得金屬絲的電阻Rx=　　Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（）

    A． 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受合力一定不為零

    B． 速度變化的運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)

    C． 加速度變化的運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)

    D． 物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


宇航員在地球上用一根長(zhǎng)0.5m細(xì)繩拴著一個(gè)小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，用傳感器測(cè)出小球在最高點(diǎn)時(shí)的速度大小v=3m/s及繩上的拉力F=4N．若宇航員將此小球和細(xì)繩帶到某星球上，在該星球表面上讓小球也在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，用傳感器測(cè)出在最低點(diǎn)時(shí)繩上拉力F1=9N，速度大小v1=2m/s取地球表面重力加速度g=10m/s2，空氣阻力不計(jì)．求：

（1）該小球的質(zhì)量m；

（2）該星球表面附近的重力加速度g′；

（3）已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星：R地=1：4，求該星球與地球的第一宇宙速度之比v星：v地．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在圖的閉合電路中，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，兩電表讀數(shù)的變化是（）

    A．             A變大，V變大       B． A變小，V變大   C． A變大，V變小 D． A變小，V變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在與水平方向成60°角的光滑金屬導(dǎo)軌間連一電源，在相距1m的平行導(dǎo)軌上放一重為3N的金屬棒ab，棒上通過(guò)3A的電流，磁場(chǎng)方向豎直向上，這時(shí)棒恰好靜止，求：

（1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度；

（2）ab棒對(duì)導(dǎo)軌的壓力；

（3）若要使B取值最小，其方向應(yīng)如何調(diào)整？并求出最小值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小圓環(huán)A系著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上，有一細(xì)線一端拴在小圓環(huán)A上，另一端跨過(guò)固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)質(zhì)量為m1的物塊．如果小圓環(huán)、滑輪、繩子的大小和質(zhì)量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計(jì)，繩子又不可伸長(zhǎng)，若平衡時(shí)弦AB所對(duì)應(yīng)的圓心角為α，則兩物塊的質(zhì)量比m1：m2應(yīng)為（   ）                                                                                                                          

                                                                                                

　   A．          cos               B．        C．     2   D．

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，三根長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的輕繩分別連接于C、D兩點(diǎn)，A、B兩端被懸掛在水平天花板上，相距2L，現(xiàn)在C點(diǎn)上懸掛一個(gè)質(zhì)量為M的重物，為使CD繩保持水平，在D點(diǎn)上可施加力的最小值為（          ）         

                                                                                                   

　   A．              mg B．                              C．          D．

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上，其上放一質(zhì)量為m2的木塊．t=0時(shí)刻起，給木塊施加一水平恒力F．分別用a1、a2和v1、v2表示木板、木塊的加速度和速度大小，圖中可能符合運(yùn)動(dòng)情況的是（  ）                               

                                                                                                             

　         A．           B．  C． D．

                                                                                                                                        

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