宇航員在地球上用一根長0.5m細繩拴著一個小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,用傳感器測出小球在最高點時的速度大小v=3m/s及繩上的拉力F=4N.若宇航員將此小球和細繩帶到某星球上,在該星球表面上讓小球也在豎直平面內(nèi)做圓周運動,用傳感器測出在最低點時繩上拉力F1=9N,速度大小v1=2m/s取地球表面重力加速度g=10m/s2,空氣阻力不計.求:

(1)該小球的質(zhì)量m;

(2)該星球表面附近的重力加速度g′;

(3)已知該星球的半徑與地球半徑之比為R:R=1:4,求該星球與地球的第一宇宙速度之比v:v


考點:  萬有引力定律及其應用;向心力.

專題:  萬有引力定律的應用專題.

分析:  (1)小球在最高點A時,由重力和繩子的拉力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律列出等式求解球的質(zhì)量m

(2)該星球表面上讓小球也在豎直平面內(nèi)做圓周運動,在最低點根據(jù)合力提供向心力列式,求解星球表面附近的重力加速度.

(3)根據(jù)重力近似等于萬有引力,萬有引力提供向心力計算第一宇宙速度,再求比值.

解答:  解:(1)小球在最高點時,根據(jù)合力提供向心力得

   mg+F=m

所以

(2)該星球表面上讓小球也在豎直平面內(nèi)做圓周運動,在最低點根據(jù)合力提供向心力,

所以=

(3)在地球表面的物體受到的重力等于萬有引力,

近地衛(wèi)星做圓周運動的向心力由萬有引力提供,

由上面二式得地球的第一宇宙速度為

同理該星球的第一宇宙速度為

所以

答:(1)該小球的質(zhì)量m是0.5kg;

(2)該星球表面附近的重力加速度g為2m/s2;

(3)星球與地球的第一宇宙速度之比v:v是1:

點評:  解決本題的關(guān)鍵運用牛頓第二定律和掌握萬有引力等于重力解答,要掌握計算第一宇宙速度的方法.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖為一攀巖運動員正沿豎直巖壁緩慢攀登,由于身背較重的行囊,重心上移至肩部的O點,總質(zhì)量為60kg.此時手臂與身體垂直,腳與巖壁夾角為37.則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為(設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O,g取10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)(  )

   A.               360N,480N            B. 480N,360N        C. 450N,800N  D. 800N,450N

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科目:高中物理 來源: 題型:


把太陽系各行星的軌跡近似的看作勻速圓周運動,則離太陽越遠的行星()

    A.             周期越小            B. 線速度越小      C. 角速度越小   D. 加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:


以初速度v0水平拋出一個物體,經(jīng)過時間t速度的大小為vt,經(jīng)過時間2t,速度大小的正確表達式應該是()

    A.             v0+2gt              B. vt+gt            C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,A、B兩質(zhì)點以相同的水平初速v0拋出,A在豎直面內(nèi)運動,落地點為P1,B沿光滑斜面運動,落地點為P2,不計阻力,比較P1、P2在x軸方向上距拋出點的遠近關(guān)系及落地時速度的大小關(guān)系,正確的是()

    A.                                 P2較遠   B. P1、P2一樣遠

    C.                                 A落地時速率大   D. A、B落地時速率一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:


一粒子從A點射入電場,從B點射出,電場的等勢面和粒子的運動軌跡如圖所示,圖中左側(cè)前三個等勢面平行,不計粒子的重力.下列說法正確的有()

    A. 粒子帶負電荷

    B. 粒子的加速度先不變,后變小

    C. 粒子的速度不斷增大

    D. 粒子的電勢能先減小,后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量和電量都相等的帶電粒子M和N,以不同的速率經(jīng)小孔S垂直進入勻強磁場,運行的半圓軌跡如圖中虛線所示.下列表述正確的是()

    A. M帶負電,N帶正電

    B. M的速率小于N的速率

    C. 洛倫茲力對MN做正功

    D. M的運行時間大于N的運行時間

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.                                                                   

①將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都應在         方向(填 “水平”或“豎直”)        

                  L0     Lx     L1     L2     L3   L4     L5     L6

數(shù)值(cm)        25.35        27.35      29.35        31.30    33.4 35.35      37.40      39.30

②彈簧自然懸掛,靜止時,長度記為L0,彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數(shù)據(jù)如上表:表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為              .由表可知所用刻度尺的最小刻度為                                                                                                               

③如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與    LX 的差值(填“L0或LX”).         

④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為                                                                   N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為           g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8m/s2).

                                                                                    

                                                                                                                               

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為M=2kg的小平板車C靜止在光滑水平面上,車的一端靜止著質(zhì)量為mA=2kg的物體A(可視為質(zhì)點),如圖所示,一顆質(zhì)量為mB=20g的子彈以600m/s的水平速度射穿A后,速度變?yōu)?00m/s,最后物體A靜止在車上,求:                                                                                                                           

(1)平板車最后的速度是多少?                                                                               

(2)整個系統(tǒng)損失的機械能是多少?                                                                        

                                                                               

                                                                                                                                 

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