如圖所示,小球受到豎直向上的恒力F作用靜止于水平地面上,同時(shí)緊靠豎直墻壁,w.w.w.k.s.5 u.c.o.m不計(jì)一切摩擦,則小球受到力的個(gè)數(shù)可能為
A.2 B.3 C.4 D.5
AB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
由距地面20米高處水平拋出一物體,初速度v0=10m/s,不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.物體經(jīng)2s落地 B.物體的水平射程為40m
C.物體落地時(shí)速度大小為20m/s D.物體落地時(shí)速度與地面垂直
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某大型游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型。一個(gè)小朋友在AB段的動(dòng)摩擦因數(shù),BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)為,他從A點(diǎn)開(kāi)始下滑,滑到C點(diǎn)恰好靜止,整個(gè)過(guò)程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。則該小朋友從斜面頂端A點(diǎn)滑到底端C點(diǎn)的過(guò)程中( )
A.地面對(duì)滑梯始終無(wú)摩擦力作用
B.地面對(duì)滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右
C.地面對(duì)滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小
D.地面對(duì)滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,與1~2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移相同的時(shí)間間隔是( )
A. 2~3s B.5~6s
C.2~5s D.1~7s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
“太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材.做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),健身者半馬步站立,手持太極球拍,拍上放一橡膠太極球,健身者舞動(dòng)球拍時(shí),球卻不會(huì)掉落地上.現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如題圖所示的平板和小球,熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng),且在運(yùn)動(dòng)到圖中的A、B、C、D位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).A為圓周的最高點(diǎn),C為最低點(diǎn),B、D與圓心O等高.若球恰能到達(dá)最高點(diǎn),設(shè)球的重力為1N.求:
(1)平板在C處對(duì)球施加力的大。
(2)當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到B位置時(shí),平板與水平方向的夾角θ為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
隨著居民生活水平的提高,家庭轎車(chē)越來(lái)越多,行車(chē)安全就越發(fā)顯得重要。在行車(chē)過(guò)程中規(guī)定必須要使用安全帶。假設(shè)某次急剎車(chē)時(shí),由于安全帶的作用,使質(zhì)量為70kg的乘員具有的加速度大小約為6m/s2,此時(shí)安全帶對(duì)乘員的作用力最接近
A.100N B.400N
C.800N D.1000N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為武警戰(zhàn)士用頭將四塊磚頂在墻上,苦練頭功的照片。假設(shè)每塊磚的質(zhì)量均為m,磚與墻面、磚與頭的動(dòng)摩擦因數(shù)均為。要使磚恰好靜止不動(dòng),則武警戰(zhàn)士的頭對(duì)磚施加的水平力為多大?(假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,磚與磚之間不發(fā)生滑動(dòng)。)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在水平面上疊放著兩個(gè)物體A和B,兩物體在F1,F2(F1>F2)的水平拉力作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài).試分別畫(huà)出A物體、B物體和整體的受力圖.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
真空中兩個(gè)同性的點(diǎn)電荷q1、q2,它們相距較近,保持靜止。今釋放q2且q2只在q1的庫(kù)侖力作用下運(yùn)動(dòng),則q2在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的庫(kù)侖力( )
A、先增大后減小 B、不斷增加 C、始終保持不變 D、不斷減小
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