分析 (1)分別以小滑塊A和木板B為研究對象,根據(jù)受力情況,由牛頓第二定律求解加速度的大;
(2)先研究滑塊在L1部分運(yùn)動的過程,根據(jù)位移公式求出滑塊運(yùn)動的時間.再研究滑塊在B板下部分運(yùn)動的過程,根據(jù)牛頓第二定律求解木板運(yùn)動的加速度大小,根據(jù)二者的位移之差等于L-L1,求出時間,即可求得總時間.
解答 解:(1)開始時,設(shè)滑塊的加速度為aA,根據(jù)牛頓第二定律可得:
mgsin37°=maA,
代入數(shù)據(jù)解得 aA=6m/s2;
對于木板B,由于mgsin37°<μ(m+m)gcos37°,故A在木板B上滑動時,B靜止不動,加速度 aB=0.
(2)滑塊在L1部分運(yùn)動的過程,對A,由運(yùn)動學(xué)公式得
L1=$\frac{1}{2}{a}_{A}{t}_{1}^{2}$
解得 t1=1s
當(dāng)滑塊A滑到B板下部分后,對滑塊,由牛頓第二定律可得:
mgsin37°-μ1mgcos37°=maA′
代入數(shù)據(jù)解得:aA′=4.8m/s2;
滑塊A運(yùn)動的位移 xA=vt2+$\frac{1}{2}{a}_{A}′{t}_{2}^{2}$
其中 v=aAt1
對木板B,由牛頓第二定律得
mgsin37°+μ1mgcos37°-μ2•2mgcos37°=maB′
代入數(shù)據(jù)解得:aB′=0.8m/s2;
木板B的位移為:xB=$\frac{1}{2}{a}_{B}′{t}_{2}^{2}$
當(dāng)A剛要離開B時有 xA-xB=L-L1
總時間 t=t1+t2.
聯(lián)立解得 t=2s
答:
(1)剛開始運(yùn)動時,A和B加速度的大小分別為6m/s2和0;
(2)A在B上運(yùn)動的總時間是2s.
點(diǎn)評 對于牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律的綜合應(yīng)用問題,關(guān)鍵是弄清楚物體的運(yùn)動過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運(yùn)動學(xué)的計(jì)算公式求解加速度,再根據(jù)題目要求進(jìn)行解答;知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動學(xué)的橋梁.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從開始釋放C到B剛要離開擋板的過程中,C下落的高度為$\frac{2mg}{k}$ | |
B. | 物塊C的質(zhì)量為2m | |
C. | 剛開始釋放物塊C時,A的加速度為g | |
D. | 物塊C的最大速度為$\sqrt{\frac{m{g}^{2}}{2k}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4x | B. | 6x | C. | 8x | D. | 12x |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 便于測量力的大小 | |
B. | 使兩個分力和它的合力產(chǎn)生相同的效果 | |
C. | 使兩個分力和它的合力有不同的作用點(diǎn) | |
D. | 便于畫出分力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體可能不受彈力作用 | B. | 物體一定受四個力作用 | ||
C. | 物體可能受三個力作用 | D. | 物體可能不受摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,楞次總結(jié)出了判定感應(yīng)電流方向的方法 | |
B. | 法拉第提出電場的觀點(diǎn)并引入電場線描述電場 | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)并提出用安培定則判斷電流產(chǎn)生的磁場方向 | |
D. | 庫侖提出了分子電流假說,并解釋了磁化、退磁等現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在同一地點(diǎn),單擺做簡諧振動的周期的平方與其擺長無關(guān) | |
B. | 彈簧振子做簡諧振動時,振動系統(tǒng)的勢能與動能之和保持不變 | |
C. | 在同一地點(diǎn),當(dāng)擺長不變時,擺球質(zhì)量越大,單擺做簡諧振動的周期越小 | |
D. | 系統(tǒng)做穩(wěn)定的受迫振動時,系統(tǒng)振動的頻率等于周期性驅(qū)動力的頻率 | |
E. | 已知彈簧振子初始時刻的位置及其振動周期,就可知振子在任意時刻運(yùn)動速度的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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