14．如圖所示，三個木塊靜止的放在水平地面上，質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=2kg，mC=3kg，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，現(xiàn)對C施以F=18N的水平力后，A、B、C能一起向右勻加速直線運動，求加速度及各接觸面上的摩擦力大小（g=10m/s2）．

分析 由牛頓第二定律求出系統(tǒng)的加速度，然后隔離各物體，應用牛頓第二定律求出摩擦力．

解答 解：對A、B、C組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律得：
F-μ（mA+mB+mC）g=（mA+mB+mC）a，
代入數(shù)據(jù)解得：a=1m/s2；
C與地面間的摩擦力大�。篺C地=μ（mA+mB+mC）g=12N，
由牛頓第二定律可知，B、C間的摩擦力：fBC=（mA+mB）a=3N，
由牛頓第二定律可知，A、B間的摩擦力：fAB=mAa=1N；
答：加速度為1m/s2，C與地面間的摩擦力大小為12N，B、C間的摩擦力大小為3N，A、B間的摩擦力大小為1N．

點評 本題考查了求加速度與摩擦力問題，應用牛頓第二定律可以解題，靈活應用整體法與隔離法是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列關于速度、速度改變量和加速度的說法中，正確的是（　�。�
A．物體運動的速度改變量增大，它的加速度一定增大
B．物體的速度變化越快，速度變化率越大，加速度也一定越大
C．某時刻物體的速度為零，其加速度可能很大
D．物體的加速度減小，速度可能反而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，長S=5m、傾斜角θ=37°的斜面各通過一小段光滑圓弧與水平傳送帶和水平地面平滑連接，傳送帶長L=1.6m，以恒定速率v0=4m/s逆時針運行，將一質(zhì)點物塊輕輕地放上傳送帶右端A，物塊滑到傳送帶左端B時恰好與傳送帶共速并沿斜面下滑，已知物塊和傳送帶、斜面、水平地面間的動摩擦因數(shù)μ相同，物塊最終靜止在水平面上的D點，令物塊在B、C處速率不變，取g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）動摩擦因數(shù)μ的值；
（2）物塊滑到C點時的速度的大��；
（3）物塊從A到D所經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，矩形線框從條形磁鐵N極附近的位置Ⅰ向位置Ⅱ移動的過程中穿過矩形線框的磁通量減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在雜技表演中有一個節(jié)目叫“胸口碎大石”，讓一個人躺在兩個凳子上，找一塊大石頭壓在人身上，然后另一個人用大錘砸石頭，把石頭砸成幾塊，這個節(jié)目所選石頭，在人能承受的范圍內(nèi)，是越大越好還是越小越好？為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關系．實驗室提供如下器材：
A、表面光滑的長木板        B、可疊放鉤碼的小車
C、秒表                    D、方木塊（用于墊高木板）
E、質(zhì)量為m的鉤碼若干個    F、米尺
該研究小組采用控制變量法進行實驗探究，即：
（一）在保持斜面傾角不變時，探究加速度與質(zhì)量的關系．
實驗時，可通過在小車中放入鉤碼來改變物體質(zhì)量，通過測出木板長L和小車由斜面頂端靜止開始滑至底端所用時間t，可求得物體的加速度a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$，他們通過分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在誤差范圍內(nèi)，質(zhì)量改變之后，物體下滑所用時間可認為不改變．由此得出結論：光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量無關．
（二）在物體質(zhì)量不變時，探究加速度與傾角的關系．
實驗時，通過改變方木塊墊放位置來改變長木板傾角，由于沒有量角器，該小組通過測量木板長L和測量出長木板頂端到水平面的高度h求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$．下表是他們的實驗數(shù)據(jù)．
次數(shù)l2345
L（m）1.001.001.001.001.00
h（m）0.100.200.300.400.50
t（s）1.441.020.830.710.64
sinα0.100.200.300.400.50
a（m/s2）0.971.922.903.974.88
（1）請將表格補充完整并在方格紙內(nèi)畫出a-sinα圖線．
（2）分析a-sinα圖線得出的結論是：光滑斜面上物體下滑的加速度斜面傾角的正弦值成正比．
（3）利用a-sinα圖線求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8 m/s2．（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．已知彈簧所儲存的彈性勢能與其形變量的平方成正比，如圖所示，一輕彈簧左端固定在粗糙的水平軌道M點的豎直擋板上，彈簧處于自然狀態(tài)時右端位于O點，軌道的MN段與豎直光滑半圓軌道相切于N點，ON長為l=1.9m，半圓軌道半徑R=0.6m．現(xiàn)將質(zhì)量為m的小物塊放于O點并用力緩慢向左壓縮x時釋放，小物塊剛好能達到N點；若向左緩慢壓縮2x時釋放，小物塊剛好通過B點，小物塊與水平軌道之間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，g取10m/s2．小物塊看成質(zhì)點．求：
（1）彈簧的壓縮量x為多少？
（2）若半圓軌道的半徑大小可以發(fā)生改變，則當軌道半徑為多大時，小物塊從B點飛出后，落地點到N點的水平距離最大，最大距離為多少？
（3）若小物塊質(zhì)量m=1kg，求符合上述條件時，小物塊對B點作用力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．晶體有天然規(guī)則的幾何外形，而非晶體無天然規(guī)則的幾何外形
B．由于液面表面層的分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，液體表面存在張力導致小露珠呈球形
C．熵增加原理也可以表述為：一個系統(tǒng)的熵永遠不會減少
D．當氫氣和氦氣的溫度相同時，它們分子的平均動能一定相同
E．一定質(zhì)量的理想氣體，吸收熱量內(nèi)能可能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．已知兩個共點力的合力大小為100N，分力F1的方向與合力F的方向成45°角，分力F2的大小為80N．則（　�。�
A．F1的大小是唯一的B．F1的大小有兩種可能
C．F2有兩個可能的方向D．F2的方向可以是任意的

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