分析 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).
知道電源的頻率為f,即可求出打點(diǎn)周期.
紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度,從而求出動(dòng)能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢(shì)能減小量等于重力做功的數(shù)值.
解答 解:利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論
vC=$\frac{{x}_{AE}}{{t}_{AE}}=\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{4T}=\frac{({s}_{1}+{s}_{2})•f}{4}$
根據(jù)動(dòng)能定義式得打C點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能為EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{32}$$m{f}^{2}({s}_{1}+{s}_{2})^{2}$
重錘動(dòng)能的增加量為△EK=EkC-0=$\frac{1}{32}•m{f}^{2}{({s}_{1}+{s}_{2})}^{2}$
重力勢(shì)能減小量△Ep=mgh=mg(s0+s1)
故答案為:$\frac{({s}_{1}+{s}_{2})•f}{4}$,$\frac{1}{32}•m{f}^{2}{({s}_{1}+{s}_{2})}^{2}$,mg(S0+S1).
點(diǎn)評(píng) 紙帶問(wèn)題的處理是力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的問(wèn)題.我們可以紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電子 | |
B. | γ射線是原子的內(nèi)層電子的躍遷時(shí)產(chǎn)生的 | |
C. | 愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律提出了光子說(shuō) | |
D. | 用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/td> | |
E. | 根據(jù)玻爾理論,氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道后,電子的動(dòng)能將增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 弱相互作用是引起原子核β衰變的原因 | |
B. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 原子核的能量也跟原子的能量一樣,其變化是不連續(xù)的,也存在著能級(jí) | |
D. | 核力是短程力,其表現(xiàn)一定為吸引力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 閉合開關(guān)瞬間,L1緩慢變亮,L2立即變亮 | |
B. | 閉合開關(guān)S穩(wěn)定后,L1、L2如亮度相同 | |
C. | 斷開S的瞬間,L2會(huì)逐漸熄滅 | |
D. | 斷開S的瞬間,a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 壓縮氣體需要做功,說(shuō)明氣體分子間存在斥力 | |
B. | 用手捏面包,面包體積會(huì)縮小,說(shuō)明分子間有空隙 | |
C. | 溫度相同的氫氣和氧氣,氫氣分子的平均動(dòng)能和氧氣分子的相同 | |
D. | 夏天荷葉上小水珠呈球形,是由于液體表面張力使其表面積具有收縮到最小趨勢(shì)的緣故 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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