6．如圖，質(zhì)量為m，橫截面為直角三角形的物塊ABC，AB邊靠在豎直墻面上，∠ABC=а，物塊與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．F是垂直于斜面BC的推力，物塊沿墻面勻速下滑，則摩擦力的大小為（　　）
A．mg+FcosαB．mg+FsinαC．μmgD．μFcosα

分析 本題中物體為勻速下滑，故應(yīng)從兩個(gè)方面去分析，一是由滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算公式求出；二是由共點(diǎn)力的平衡條件得出．

解答 解：對物體受力分析可知，物體受重力、推力F、墻對物體的彈力及摩擦力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故物體受力平衡；將F向水平向分解，
如圖所示：

則可知豎直方向上合力為零，即摩擦力f=mg+Fsinα； 故B正確，A錯(cuò)誤；
而物體滑動(dòng)，故為滑動(dòng)摩擦力，故摩擦力也可以等于μFcosα，故D正確，C錯(cuò)誤；
故選：BD．

點(diǎn)評 本題很多同學(xué)有一種方法得出一種答案后即以為完成了本題，但確忽略了題目中的重要條件；因物理一直有不定項(xiàng)選擇題，故應(yīng)注意培養(yǎng)全面分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．從某一高度靜止釋放一個(gè)小球，已知最后2s內(nèi)小球的位移比最初2s內(nèi)的位移多10m，不計(jì)空氣阻力，試求：
（1）小球第2s內(nèi)的平均速度；
（2）小球下落的高度．

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17．如圖所示，在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把白紙固定在水平桌面上的木板上，并用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套．用兩只彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O．下列說法正確的是（　　）
A．兩條細(xì)繩必須等長
B．兩條細(xì)繩的夾角越大越好
C．兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力必須等大
D．兩個(gè)彈簧測力計(jì)貼在木板表面不會影響彈簧測力計(jì)讀數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，重為6N的木塊放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出木塊對桌面壓力的圖示并畫出木塊所受重力和支持力的示意圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．2014年9月26日，印度火星探測器成功進(jìn)入X星近地面軌道，其勻速圓周運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)周期為T，已知火星半徑為r，火星表面重力加速度為g，X有引力常量為G，則
（　�。�
A．火星的質(zhì)量可表述為$\frac{{r}^{2}}{gG}$
B．火星的質(zhì)量可表述為$\frac{4{r}^{2}}{G{T}^{2}}$
C．火星表面第一宇宙速度可表述為$\sqrt{gr}$
D．火星探測器若準(zhǔn)備火星著陸，應(yīng)向后噴氣改變運(yùn)行軌道

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一條長為L的細(xì)線上端固定在O點(diǎn)，下端系一個(gè)質(zhì)量為m帶電量為+q的小球，將它置于一個(gè)很大的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度方向水平向右，已知小球在B點(diǎn)時(shí)平衡，細(xì)線與豎直線的夾角為θ=37°，重力加速度為g．（cos37°=0.8，sin37°=0.6）求：
（1）電場強(qiáng)度E的大��；
（2）若將小球拉到與O等高處的A點(diǎn)釋放，小球擺到最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，虛線上方空間有垂直線框平面的勻強(qiáng)磁場，直角扇形導(dǎo)線框繞垂直于線框平面的軸O以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．設(shè)線框中感應(yīng)電流方向以逆時(shí)針為正，那么在選項(xiàng)中能正確描述線框從圖中所示位置開始轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中，線框內(nèi)感應(yīng)電流隨時(shí)間變化情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于楞次定律，下列說法中正確的是（　�。�
A．感應(yīng)電流的磁場方向總是與外磁場的方向相反
B．感應(yīng)電流的磁場方向總是與外磁場的方向相同
C．感應(yīng)電流的磁場方向取決于磁通量是增大還是減小
D．感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原來磁場的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．速度變化的方向?yàn)檎�，加速度的方向�(yàn)樨?fù)
B．物體加速度增大，速度反而越來越小
C．速度越來越大，加速度反而越來越小
D．加速度既不與速度同向，也不與速度反向，加速度方向與速度方向無關(guān)

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