在光滑的水平面上有三個完全相同的小球A、B、C用細繩連接起來，繩子OA=AB=BC，它們以O為圓心在水平面上以共同的角速度作勻速圓周運動，在運動中若繩子OA、AB、BC上的張力分別是T1、T2、T3那么T1：T2：T3是（　�。�
A．1：2：3B．1：3：6C．7：5：3D．6：5：3

設OA長度為R，選C球為研究對象：水平方向僅受向左的繩子拉力T3，
由牛頓第二定律得：T3=mω23R
B物體水平方向受到向左的拉力T2，向右的拉力T3，
由牛頓第二定律得：T2-T3=mω22R
A物體水平方向受到向左的拉力T1，向右的拉力T2，
由牛頓定律得：T1-T2=mω2R
解得：T1：T2：T3=6：5：3
故選：D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體靜止在粗糙的水平面上，當用水平推力F作用于物體上時，物體的加速度為a，若作用力方向不變，大小變?yōu)?F時，物體的加速度為a′，則（　�。�
A．a(chǎn)′=2aB．a(chǎn)＜a′＜2aC．a(chǎn)′＞2aD．a(chǎn)′=1.5a

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在光滑水平桌面的兩端各固定一個等高的定滑輪，用輕繩經(jīng)過滑輪將測力計分別與質(zhì)量為m1=8kg、m2=2kg的兩個物體A、B相連．不計繩與滑輪之間的摩擦及測力計的質(zhì)量，取g=10m/s2．放手后兩物體開始運動，在兩物體運動過程中（　　）
A．物體B的加速度大小為8m/s2
B．物體A的加速度大小為6m/s2
C．測力計的讀數(shù)為32N
D．測力計的讀數(shù)為60N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的小球用細線拴住，線長L=2.0m．當小球從圖示位置A由靜止釋放后擺到懸點的正下方位置B時，細線恰好被拉斷．若位置B距水平地面的高度h=5m，小球落地點C到O′的距離s=4m．O′點在懸點O的正下方．g=10m/s2．求：
（1）細線剛被拉斷時小球的速度大��；
（2）細線所能承受的最大拉力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某人在地面上最多能舉起60kg的物體，而在一個加速下降的電梯里最多能舉起80kg的物體．則此電梯的加速度是______m/s2若電梯以此加速度上升，則此人在電梯里最多能舉起物體的質(zhì)量是______kg（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，斜面體靜止于粗糙的水平地面上，斜面的傾角θ=37°，一個質(zhì)量m=10kg的滑塊由靜止開始沿斜面下滑，當滑行路程s=4m時（斜面足夠長），其速度v=4m/s，在此過程中斜面未動．（取g=10m/s2）求：
（1）滑塊的加速度的大��；
（2）滑塊所受的摩擦力的大��；
（3）地面對斜面體的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為30kg的小孩坐在質(zhì)量為10kg的雪橇上，雪橇靜止在地面上，離雪橇前端x=7m處有一個傾角θ=37°的斜坡，有一同伴在雪橇的后方施加F=200N的斜向下推力作用，推力F與水平方向的夾角為θ=37°，推力作用4s后撤去，已知雪橇與地面、雪橇與斜坡之間的動摩擦因數(shù)μ都是0.25，（小孩和雪橇可看成質(zhì)點，若雪橇能沖上斜面，則不考慮從地面到斜坡的速度損失，sin37°=0.6，cos37°=0.8），問：
（1）撤去推力時，雪橇的速度多大？
（2）雪橇能否沖上斜面？如果能，請求出雪橇沿斜坡上升的最大距離，如果不能，請說明理由．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B、C質(zhì)量分別為m、2m、3m，A與天花板間，B與C之間用輕彈簧連接，當系統(tǒng)平衡后，突然將AB間繩燒斷，在繩斷的瞬間，A、B、C的加速度分別為（以向下的方向為正方向）（　�。�
A．g，g，gB．-5g，2.5g，0C．-5g，2g，0D．-g，2.5g，3g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

起重機將質(zhì)量為m的重物從地面沿著豎直方向提到高空，下述說法正確的是（　　）
A．勻速提升重物時繩索受到的拉力等于mg
B．將重物吊起加速上升時繩索受到的拉力大于mg
C．將重物吊起加速上升過程中繩索突然斷了，重物將做自由落體運動
D．將重物吊起加速上升過程中繩索突然斷了，重物將繼續(xù)向上運動，然后才做自由落體運動

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