11.“探究加速度與力的關系”實驗裝置如圖甲所示.

(1)為減小實驗誤差,盤和砝碼的質(zhì)量應比小車的質(zhì)量。ㄟx填“小”或“大”)得多.
(2)圖乙為某同學在實驗中打出的一條紙帶,計時器打點的時間間隔為0.02s.他從比較清晰的點起,每五個點取一個計數(shù)點,并且量出相鄰兩計數(shù)點間的距離,打計數(shù)點3時小車的速度大小為0.46m/s.小車運動的加速度大小為1.20m/s.(本小題小數(shù)點后保留兩位小數(shù))
(3)在這一實驗中甲乙兩位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖2中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是BC
A.實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
B.甲同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了
C.實驗前乙同學沒有平衡摩擦力
D.乙同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了.

分析 (1)當盤與砝碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時可以近似認為盤與砝碼對小車的拉力等于其重力.
(2)根據(jù)題意求出計數(shù)點間的時間間隔;由勻變速直線運動的推論求出瞬時速度,加速度我們可由勻變速直線運動的推論:△x=at2求解.

解答 解:(1)當盤與砝碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時可以近似認為盤與砝碼對小車的拉力等于其重力,為減小實驗誤差,盤和砝碼的質(zhì)量應比小車的質(zhì)量小得多.
(2)計時器打點的時間間隔為0.02s.他從比較清晰的點起,每五個點取一個計數(shù)點,則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為:t=0.02×5=0.1s;
由勻變速直線運動的推論可知,打計數(shù)點3時小車的速度為:v3=$\frac{{x}_{24}}{2t}=\frac{0.0400+0.0519}{0.2}$=0.46m/s
根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)得相鄰的相等的時間間隔位移之差幾乎相等,所以小車做的為勻加速直線運動.
設0到1之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:x3-x1=2a1T2 
x4-x2=2a2T2 
為了更加準確的求解加速度,我們對兩個加速度取平均值,得:a=$\frac{1}{2}$(a1+a2
即:a=$\frac{0.04+0.0519-0.016-0.0281}{0.04}$ m/s2=1.20m/s2
(3)甲圖象表明在小車的拉力為0時,小車的加速度大于0,說明合外力大于0,說明平衡摩擦力過渡,即把長木板的末端抬得過高了.故A錯誤B正確.
乙圖象說明在拉力大于0時,物體的加速度為0,說明合外力為0,即繩子的拉力被摩擦力平衡了,即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,也就是沒有將長木板的末端抬高或抬高不夠.故C正確而D錯誤;
故答案為:(1)。唬2)0.46,1.20.(3)BC

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理,掌握原理與實驗注意事項即可正確解題;求瞬時速度時要注意勻變速運動推論的應用:做勻變速直線運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度,同時掌握求加速度的方法.

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