如圖所示，在傾角θ=30°的固定斜面上放一質量m=1kg的物塊，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=，現(xiàn)在用一沿斜面向上的推力F作用于物塊上，設物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，下列判斷正確的是（　�。�

　

A．

當F=5N時，物塊與斜面間的摩擦力為0

　

B．

當F=5N時，物塊與斜面間發(fā)生相互滑動

　

C．

當F=15N時，物塊與斜面間的摩擦力大小為10N

　

D．

當F＞20N時，物塊與斜面間發(fā)生相互滑動


考點：

摩擦力的判斷與計算．.

專題：

摩擦力專題．

分析：

對物體受力分析，當推力較小時，物體靜止，根據(jù)平衡條件求摩擦力，推力變大時，物體與斜面發(fā)生相對滑動．

解答：

解：滑動摩擦力f=μmgcosθ=15N＞mgsinθ=5N

A、當F=5N=mgsinθ時，物塊與斜面間的摩擦力為0，物體靜止，A正確，B錯誤

C、當F=15N時，物體有向上運動的趨勢，則mgsinθ+f=F，得物塊與斜面間的摩擦力大小為f=10N，C正確

D、當F＞20N=mgsinθ+μmgcosθ=20N時，物塊與斜面間發(fā)生相互滑動，D正確

故選：ACD

點評：

對摩擦力要區(qū)分靜摩擦力和滑動摩擦力，摩擦力方向可以向上，也可以向下，結合受力分析求解．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


許多科學家在物理學發(fā)展過程中作出了重要的貢獻，下列說法符合物理學史實的是（  ）

 A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過實驗測出引力常量

 B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并得出電磁感應定律

 C．伽利略通過實驗，為牛頓第一定律的建立奠定基礎

 D．哥白尼提出了日心說，并發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：


一電子在電場中由a點運動到b點的軌跡如圖中實線所示圖中一組平行虛線是等勢面，則下列說法正確的是（　　）

　

A．

a點的電勢比b點低

B．

電子在a點的加速度方向向右

　

C．

電子從a點到b點動能增加

D．

電子從a點到b點電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為某列車車廂內可實時顯示相關信息的顯示屏的照片，甲處顯示為“9：28”，乙處顯示為“201km/h”，圖中甲、乙兩處的數(shù)據(jù)分別表示了兩個物理量．下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

甲處表示時間，乙處表示平均速度

B．

甲處表示時間，乙處表示瞬時速度

　

C．

甲處表示時刻，乙處表示平均速度

D．

甲處表示時刻，乙處表示瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一傾斜木板上放一質量為m物體，當板的傾角θ逐漸增大時，物體始終保持靜止狀態(tài)，則物體所受（　�。�

　

A．

重力變大

B．

支持力變大

C．

摩擦力變大

D．

合外力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質量為m的物體A用輕質細繩與圓環(huán)B連接，圓環(huán)固定在豎直桿MN上．現(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點，將O點緩慢向左拉動，當細繩與豎直方向的夾角為θ時，求：

（1）畫出O點的受力示意圖．

（2）OA、OB繩上的彈力TOA、TOB各為多大？（重力加速度用g表示）

（3）如果讓θ繼續(xù)緩慢增大，拉力F如何變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于作用力和反作用力，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

作用力和反作用力作用在不同物體上

　

B．

作用力和反作用力的大小有時相等，有時不相等

　

C．

只有兩物體處于平衡狀態(tài)時，作用力和反作用力才大小相等

　

D．

只有兩個物體質量相同時，作用力和反作用力才大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和測出萬有引力常量的科學家分別是（　�。�

　

A．

開普勒、卡文迪許

B．

牛  頓、伽利略

C．

牛  頓、卡文迪許

D．

開普勒、伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：


半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止．如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

Q所受的合力始終為零

B．

地面對P的摩擦力逐漸增大

　

C．

P、Q間的彈力先減小后增大

D．

MN對Q的彈力逐漸減小

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同步練習冊答案