20.如圖,一質(zhì)量為M的木板靜止放在光滑水平地面上,一質(zhì)量為m的滑塊以v0的水平速度滑上木板左端,已知兩者間滑動(dòng)摩擦力為f,若要滑塊不滑離木板,木板至少多長(zhǎng)?

分析 滑塊最終不會(huì)從木板上掉下的臨界情況是滑塊滑到最右端時(shí),滑塊與木板具有相同速度,根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出共同速度,再根據(jù)能量守恒求出木板的最小長(zhǎng)度.

解答 解:對(duì)M和m組成的系統(tǒng)運(yùn)用動(dòng)量守恒,規(guī)定向右為正方向,
mv0=(M+m)v,解得共同速度v=$\frac{m{v}_{0}}{M+m}$,
根據(jù)能量守恒得,fL=$\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}-\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}$,
解得木板的至少長(zhǎng)度L=$\frac{Mm{{v}_{0}}^{2}}{2(M+m)f}$.
答:木板的至少長(zhǎng)度為$\frac{Mm{{v}_{0}}^{2}}{2(M+m)f}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求木板長(zhǎng)度,分析清楚運(yùn)動(dòng)過(guò)程、應(yīng)用動(dòng)量守恒定律與動(dòng)能定理可以正確解題,本題也可以應(yīng)用動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律解題,或應(yīng)用牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.一電熱水壺的銘牌標(biāo)有“220V,400W”字樣,則它持續(xù)正常工作30min的時(shí)間耗電0.2度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.由B=$\frac{F}{IL}$可知,B與F成正比,與IL成反比
B.通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中的某點(diǎn),那點(diǎn)就有磁感應(yīng)強(qiáng)度,如果將通電導(dǎo)線拿走,那點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就為零
C.若通電導(dǎo)線不受安培力,則該處B=0
D.磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場(chǎng)本身決定,其大小和方向是唯一確定的,與通電導(dǎo)線無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.表內(nèi)為某同學(xué)利用光電門研究小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)某點(diǎn)的速度情況,請(qǐng)將表格填寫完整.
遮光板寬度(m)0.020.005
經(jīng)過(guò)時(shí)間(s)0.06620.0161
平均速度(m/s)0.30210.3106
你認(rèn)為小車經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的較為精確的瞬時(shí)速度為0.3106m/s,這題所求得的“瞬時(shí)速度”,體現(xiàn)了物理學(xué)中用物體在某處極短時(shí)間內(nèi)的平均速度來(lái)等效替代瞬時(shí)速度的思想方法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,兩根光滑金屬導(dǎo)軌平行放置在傾角為30°的斜面上,導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),導(dǎo)軌下端接有電阻R,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.輕線一端平行于斜面系在質(zhì)量為m的金屬棒上,另一端通過(guò)定滑輪豎直懸吊一個(gè)質(zhì)量為m0的小木塊.第一次將金屬棒從PQ位置靜止釋放,發(fā)現(xiàn)金屬棒沿導(dǎo)軌下滑.第二次去掉輕線,讓金屬棒從PQ位置由靜止釋放.已知兩次下滑過(guò)程中金屬棒始終與導(dǎo)軌接觸良好,且當(dāng)金屬棒下滑至底端MN前,已開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng).導(dǎo)軌和金屬棒的電阻都忽略不計(jì),已知$\frac{m}{{m}_{0}}$=4.求金屬棒兩次運(yùn)動(dòng)到MN時(shí)的速度比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,傳送帶的水平部分長(zhǎng)為L(zhǎng),傳動(dòng)速率為v,在其它左端無(wú)初速度釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則木塊從左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間可能是( 。
A.$\frac{L}{v}$+$\frac{v}{2μg}$B.LvC.2LμgD.2Lv

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.空間中存在平行x軸方向的靜電場(chǎng),電勢(shì)φ隨x的分布如圖所示,A、M、O、N、B為想軸上的點(diǎn),|OA|<|OB|,|OM|=|ON|,一帶電粒子在電場(chǎng)中僅在電場(chǎng)力的作用下,從M點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿x軸運(yùn)動(dòng),(向右),問(wèn):粒子從M向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受電場(chǎng)力是否均勻增大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切,小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn).現(xiàn)將A無(wú)初速釋放,A與B碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體,并沿桌面滑動(dòng).已知圓弧軌道光滑,半徑R=0.2m;A和B的質(zhì)量相等;A和B整體與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)碰撞前瞬間A的速率v;
(2)碰撞后瞬間A和B整體的速率v′;
(3)A和B整體在桌面上滑動(dòng)的距離l.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示.要順利完成該實(shí)驗(yàn),則:

(1)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是平衡摩擦力;要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是M>>m.
(2)某次打出的某一條紙帶,A、B、C、D、E、F為相鄰的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖2所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出.利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=0.51m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)某位同學(xué)經(jīng)過(guò)測(cè)量、計(jì)算得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D3中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象.
組別1234567
M/kg0.580.580.580.580.580.580.58
F/N0.100.150.200.250.300.350.40
a/m•s-20.130.170.260.340.430.510.59
(4)由圖象可以看出,該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是:木板傾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“末完全平衡摩擦力”).

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