A. | 磁鐵對水平面的壓力將會減小 | B. | 磁鐵對水平面的壓力將會增大 | ||
C. | 水平面對磁鐵的摩擦力將會增大 | D. | 水平面對磁鐵無摩擦力 |
分析 先判斷電流所在位置的磁場方向,然后根據(jù)左手定則判斷安培力方向;再分析電流增加后導(dǎo)線與磁鐵之間的作用力的變化情況,根據(jù)牛頓第三定律得到磁體受力方向,對磁體受力分析,根據(jù)平衡條件判斷磁鐵與地面間的作用力的變化.
解答 解:AB、根據(jù)條形磁體磁感線分布情況得到直線電流所在位置磁場方向如圖所示,由左手定則可判斷出通電導(dǎo)線所受安培力方向如圖所示;由牛頓第三定律可知,條形磁鐵受到的電流對磁體的作用力斜向右下方,如右圖所示,
由平衡條件可知,通電電流增大后安培力沿豎直方向上的分量增大,所以磁鐵受到的支持力變大,由牛頓第三定律可知,磁鐵對水平地面的壓力將會增大,選項A錯誤,B正確
CD、電流增大后,磁鐵受到通電導(dǎo)線的作用力在水平方向上向右的分量增大,所以受到地面的摩擦力會增大,選項C正確,D錯誤.
故選:BC
點評 本題關(guān)鍵先對電流受到的安培力機進行分析,判知其受力方向,再結(jié)合牛頓第三定律和平衡條件分析磁體的受力情況.解答該題時,要注意左手定則的應(yīng)用,注意與右手定則的區(qū)別;同時注意牛頓第三定律的應(yīng)用.會結(jié)合力的平衡分析靜摩擦力的變化情況
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框交變電動勢的最大值為nπBS | |
B. | 每秒內(nèi)感應(yīng)電流方向就改變2n次 | |
C. | 線框在中性面感應(yīng)電流最大 | |
D. | 感應(yīng)電動勢瞬時值為e=2πBSsin2nπt |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了自感現(xiàn)象 | |
B. | 庫侖最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值 | |
C. | 卡文迪許利用扭稱首先較準(zhǔn)確地測定了靜電力常量 | |
D. | 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輸入電壓u的表達式u=20$\sqrt{2}$sin(50πt)V | |
B. | 只斷開S2后,變壓器的輸出功率$\frac{P}{2}$ | |
C. | 將S1接2,變壓器的輸出電流為$\sqrt{2}$A | |
D. | 若S1換接到2后,R消耗的電功率為0.8W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 0.1 | C. | 10 | D. | 0.01 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁場方向可能豎直向上 | |
B. | 磁場方向豎直向下 | |
C. | ab所受安培力的方向可能平行導(dǎo)軌向上 | |
D. | ab所受安培力的方向可能平行導(dǎo)軌向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力源于地球?qū)ξ矬w的吸引,是非接觸力 | |
B. | 彈力只能發(fā)生在相互接觸且在接觸面上發(fā)生了彈性形變的兩個物體之間 | |
C. | 重力的大小與物體的質(zhì)量和物體所處地理位置有關(guān) | |
D. | 靜止在水平桌面上的書對桌面的壓力就是書所受的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭減速上升時,宇航員處于超重狀態(tài) | |
B. | 飛船減速下落時,宇航員處于超重狀態(tài) | |
C. | 飛船落地前減速階段,宇航員對座椅的壓力就會小于其重力 | |
D. | 火箭加速上升的加速度逐漸減小時,宇航員對座椅的壓力小于其重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電池放電 | B. | 給蓄電池充電 | C. | 風(fēng)力發(fā)電 | D. | 電動機運轉(zhuǎn) |
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