分析 (1)打點計時器本身能記錄時間,不需要秒表.打點計時器使用的是交流電源,不需要電池.要測量速度,必須用到毫米刻度尺測量位移,故缺少了毫米刻度尺.測量質(zhì)量的工具是天平.
(2)還需要測量小車的質(zhì)量.
(3)利用勻變速運(yùn)動的推論:一段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,可測量A點和B點的速度,從而得到動能的變化量.
解答 解:(1)打點計時器是一種計時儀器,通過紙帶能記錄時間,?故不需要秒表.打點計時器應(yīng)使用交流電源,不需要電池.故多余的器材是干電池、秒表;
測量點與點之間的距離要用毫米刻度尺,故缺少的器材是毫米刻度尺.?測量時間的工具是打點計時器;測量質(zhì)量的工具是天平.
(2)還需要測量小車的質(zhì)量m.
(3)從A到B的過程中,恒力做的功為WAB=FxAB物體動能的變量為:
EkB-EkA=$\frac{1}{2}$mvB2-$\frac{1}{2}$mvA2=$\frac{1}{2}$m$(\frac{{x}_{B}}{2T})^{2}$-$\frac{1}{2}$m$(\frac{{x}_{A}}{2T})^{2}$=$\frac{1}{2}$m$\frac{{x}_{B}^{2}-{x}_{A}^{2}}{4{T}^{2}}$
只要驗證FxAB=$\frac{1}{2}$m$\frac{{x}_{B}^{2}-{x}_{A}^{2}}{4{T}^{2}}$即可
優(yōu)點:A、B兩點的距離較遠(yuǎn),測量時的相對誤差較;缺點:只進(jìn)行了一次測量驗證,說服力不強(qiáng).
故答案為:
(1)干電池、秒表; 毫米刻度尺、天平
(2)小車的質(zhì)量
(3)FxAB=$\frac{1}{2}$m$\frac{{x}_{B}^{2}-{x}_{A}^{2}}{4{T}^{2}}$
點評 “探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”與“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”有很多類似之處,在平時學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)、比較,提高對實驗的理解能力.要知道打點計時器通過打點來計時,用了打點計時器就是不再需要其他計時儀器.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點、位移都是理想化模型 | |
B. | 牛頓的三個定律都可以通過實驗來驗證 | |
C. | 單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位 | |
D. | 麥克斯韋用實驗驗證了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7A | B. | 5 A | C. | 3$\sqrt{2}$ A | D. | 4$\sqrt{2}$ A |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有m1和m2是球體,才能用上式求解萬有引力 | |
B. | 當(dāng)r趨于零時,萬有引力趨于無限大 | |
C. | 兩物體間的引力總是大小相等的,而與m1m2是否相等無關(guān) | |
D. | 兩物體間的引力總是大小相等、方向相反、是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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