精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
5.下列說法正確的是( 。
A.光電效應和電子的衍射現象說明粒子的波動性
B.α粒子散射實驗證實了原子核的結構
C.氫原子輻射出一個光子后能量減小,核外電子的運動加速度增大
D.比結合能越大,表示原子核中核子結合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定
E.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為光的頻率太低

分析 知道哪些實驗說明光具有波動性;知道α粒子散射實驗是盧瑟福提出原子的核式結構的實驗基礎;
比結合能是結合能與核子數的比值,比結合能越大,表示原子核中核子結合得越牢靠;
原子向外輻射光子后,能量減小,電勢能減小,而動能增大,速度增大.
光子的頻率大于金屬的極限頻率才能發(fā)生光電效應.

解答 解:A、光電效應說明了粒子的粒子性,電子的衍射現象說明粒子的波動性,故A錯誤;
B、α粒子散射實驗是盧瑟福提出原子的核式結構的實驗基礎,不能說證實了原子核的結構,故B錯誤;
C、氫原子輻射出一個光子后能量減小,電子從高能級躍遷到低能級,能量減小,但速度隨著半徑減小而增大.故C正確;
D、比結合能是結合能與核子數的比值,比結合能越大,表示原子核中核子結合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定,故D正確;
E、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為光的能量小于該金屬的逸出功,說明光的由于頻率太低.故E正確.
故選:CDE

點評 光電效效應說明了粒子的粒子性,電子的衍射現象說明粒子的波動性,α粒子散射實驗發(fā)現了原子的核式結構模型,了解物理實驗的意義

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.一個質量m=30g,帶電荷量為q=1.7×10-8C的半徑極小的小球,用絲線懸掛在某勻強電場中,電場線水平.當小球靜止時,測得懸線與豎直方向成30°夾角,如圖所示,求該電場的場強大小,說明場強方向.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.從某一高度靜止釋放一個小球,已知最后2s內小球的位移比最初2s內的位移多10m,不計空氣阻力,試求:
(1)小球第2s內的平均速度;
(2)小球下落的高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,一束單色光從工期沿與玻璃球直徑成α=45°的方向從P點射入玻璃球,已知玻璃相對于空氣的折射率為n=$\sqrt{2}$,玻璃球半徑R=10$\sqrt{6}$cm,光在真空中的速度為c=3×108m/s.求:
(1)光線剛進入玻璃球時與直徑PQ的夾角;
(2)光線從P點進入玻璃球至少經多長時間仍從P點離開玻璃球.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.光滑圓球A重GA=100N,木塊B一側傾角α=60°,GB=1000N,B置于水平地面上,A球懸空緊靠B的斜面和豎直墻壁之間.求:木塊B受水平地面的支持力和摩擦力的大小,球A受墻壁支持力的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.冥王星繞太陽的公轉軌道是個橢圓,公轉周期為T0,其近日點到太陽的距離為a,遠日點到太陽的距離為b,半短軸的長度為c,A、B、C、D分別為長短軸的端點,如圖所示.若太陽的質量為M,萬有引力常量為G,忽略其他行星對它的影響則(  )
A.冥王星從A→B→C的過程中,速率逐漸變大
B.冥王星從A→B所用的時間等于$\frac{{T}_{0}}{4}$
C.冥王星從B→C→D的過程中,萬有引力對它先做正功后做負功
D.冥王星在B點的加速度為$\frac{4GM}{4{c}^{2}+(b-a)^{2}}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,在“探究求合力的方法”實驗中,用圖釘把白紙固定在水平桌面上的木板上,并用圖釘把橡皮條的一端固定在A點,橡皮條的另一端拴上兩個細繩套.用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一位置O.下列說法正確的是(  )
A.兩條細繩必須等長
B.兩條細繩的夾角越大越好
C.兩個彈簧測力計的拉力必須等大
D.兩個彈簧測力計貼在木板表面不會影響彈簧測力計讀數

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,重為6N的木塊放在水平桌面上處于靜止狀態(tài),畫出木塊對桌面壓力的圖示并畫出木塊所受重力和支持力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于楞次定律,下列說法中正確的是(  )
A.感應電流的磁場方向總是與外磁場的方向相反
B.感應電流的磁場方向總是與外磁場的方向相同
C.感應電流的磁場方向取決于磁通量是增大還是減小
D.感應電流的磁場總是阻礙原來磁場的變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案