A. | 方程式${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He 是重核裂變反應(yīng)方程 | |
B. | 方程式${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n是輕核聚變反應(yīng)方程 | |
C. | 用能量為11.0eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子,可使其躍遷到激發(fā)態(tài) | |
D. | 氫原子從某激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)要吸收特定頻率的光子 |
分析 裂變是質(zhì)量較重的核裂變?yōu)橘|(zhì)量中等的核,聚變是質(zhì)量較輕的核轉(zhuǎn)化為質(zhì)量較大的核,氫原子的軌道是不連續(xù)的,是一些特殊的分立的值,電子只能在這些軌道上繞原子核運(yùn)動,能級間發(fā)生躍遷吸收的光子能量能用兩能級間的能級差;從激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)要放出收特定頻率的光子.
解答 解:A、${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$HE 是α衰變方程,故A錯誤;
B、聚變是質(zhì)量較輕的核轉(zhuǎn)化為質(zhì)量較大的核,所以方程式${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n是輕核聚變反應(yīng)方程,故B正確;
C、11.0eV的能量不等于基態(tài)與其它能級間的能級差,所以不能吸收而發(fā)生躍遷,故C錯誤;
D、氫原子從某激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)要放出特定頻率的光子,故D錯誤.
故選:B
點評 正確解答本題需要掌握:裂變、聚變的反應(yīng)的特點及波爾理論的內(nèi)容,波爾理論在高中階段要求層次較低,難度不大,涉及內(nèi)容較固定,只要掌握好波爾理論的內(nèi)容,即可解決這類問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只調(diào)節(jié)電阻R2的滑動端P1向下端移動時,電壓表示數(shù)變大,帶電微粒向下運(yùn)動 | |
B. | 只調(diào)節(jié)電阻R3的滑動端P2向上端移動時,電源消耗的功率變大,電阻R3中有向上的電流 | |
C. | 只逐漸增大R1的光照強(qiáng)度,電阻R0消耗的電功率變大,電阻R3中有向上的電流 | |
D. | 若斷開開關(guān)S,電容器所帶電荷量變大,帶電微粒向上運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1,2:1 | B. | 2:1,1:1 | C. | 1:1,1:1 | D. | 1:2,1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\sqrt{2}$-1 | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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