A. | 繩中拉力大小先不變后變大 | |
B. | 繩中拉力大小先不變后變小 | |
C. | 重物對輕質(zhì)滑輪的拉力先不變后變大 | |
D. | 重物對輕質(zhì)滑輪的拉力不變 |
分析 當(dāng)輕繩的右端從C點移到直桿的最上端的過程中,根據(jù)幾何知識分析得到滑輪兩側(cè)繩子的夾角不變,由平衡條件判斷出繩子的拉力保持不變.
當(dāng)輕繩的右端從直桿的最上端移到B時,兩繩的夾角減。唭蓚(cè)繩子的拉力大小相等,方向關(guān)于豎直方向?qū)ΨQ.以滑輪為研究對象,根據(jù)平衡條件研究繩的拉力變化情況.
解答 解:ABC、當(dāng)輕繩的右端從C點移到直桿的最上端的過程中,設(shè)兩繩的夾角為2α.
設(shè)繩子總長為L,兩直桿間的距離為S,由數(shù)學(xué)知識得到
sinα=$\frac{S}{L}$,L、S不變,則α保持不變.
再根據(jù)平衡條件可知,兩繩的拉力F保持不變.
當(dāng)輕繩的右端從直桿的最上端移到B時,設(shè)兩繩的夾角為2θ.以滑輪為研究對象,分析受力情況,作出力圖如圖1所示.根據(jù)平衡條件得
2Fcos($\frac{2θ}{2}$)=mg
得到繩子的拉力F=$\frac{mg}{2cosθ}$
所以在當(dāng)輕繩的右端從直桿的最上端移到B時的過程中,θ減小,cosθ增大,則F變小,故B正確,AC錯誤;
D、因為緩慢移動,可以認為在移動過程中重物體保持平衡狀態(tài),故重物對輕質(zhì)滑輪的拉力不變,故D正確.
故選:BD.
點評 本題是共點力平衡中動態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵在于運用幾何知識分析α的變化,這在高考中曾經(jīng)出現(xiàn)過,有一定的難度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在P點變軌時需要加速,Q點變軌時要減速 | |
B. | 在P點變軌時需要減速,Q點變軌時要加速 | |
C. | T1<T2<T3 | |
D. | v2>v1>v4>v3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正電荷在電場中具有的電勢能大的地方,電勢一定高 | |
B. | 沿場強方向,電勢逐漸降低,因此電勢降低的方向就是場強的方向 | |
C. | 電場中某點的場強為零,該點電勢也一定為零 | |
D. | 在靜電力作用下,正電荷一定向電勢降低的方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速直線運動就是速度不變的運動 | |
B. | 勻速直線運動就是在相等的時間里位移大小都相等的運動 | |
C. | 人造衛(wèi)星繞地球的運動是勻速運動 | |
D. | 對于某勻速直線運動,因v=$\frac{S}{t}$,所以v跟S成正比,v跟t成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩質(zhì)點在1 s末時相遇 | |
B. | 甲、乙兩質(zhì)點在第4 s內(nèi)的速度大小之比為3:2 | |
C. | 甲、乙兩質(zhì)點在第1 s內(nèi)反方向運動 | |
D. | 在前2s內(nèi)甲、乙兩質(zhì)點的平均速度大小之比為3:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 施加外力前,彈簧的形變量為$\frac{2Mg}{k}$ | |
B. | 外力施加的瞬間,A、B間的彈力大小為M(g-a) | |
C. | A、B在t1時刻分離,此時彈簧彈力不為零 | |
D. | 彈簧恢復(fù)到原長時,物體B的速度達到最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的大小一定大于任何一個分力 | |
B. | 合力與分力之間是等效替代的關(guān)系 | |
C. | 兩分力大小不變,當(dāng)它們的夾角減小時其合力的大小也減小 | |
D. | 將一個已知力分解為兩個分力,只能有唯一解 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三球剛著地時的動量相同 | |
B. | 三球剛著地時的動能相同 | |
C. | 三球從拋出到著地時間內(nèi),受到重力的沖量均相同 | |
D. | 三球從拋出到著地時間內(nèi),三球動量改變量大小相等 |
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