【題目】研究者發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)“醫(yī)學(xué)成為人們自信最直接的源頭，也是牛頓學(xué)說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學(xué)科”。據(jù)此，18世紀(jì)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的原動力在于

A. 醫(yī)學(xué)工作者的努力

B. 生物進(jìn)化思想的促進(jìn)

C. “科學(xué)革命”的影響

D. 資產(chǎn)階級革命的推動

【答案】A

【解析】

據(jù)材料“18世紀(jì)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的原動力”并結(jié)合所學(xué)知識可知，醫(yī)學(xué)工作者的努力屬于主觀因素，不屬于原動力，故A選項(xiàng)錯誤；生物進(jìn)化思想也不是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的原動力，故B選項(xiàng)錯誤；18世紀(jì)以牛頓的力學(xué)體系為代表的自然科學(xué)有了較大發(fā)展，

“科學(xué)革命”為醫(yī)學(xué)進(jìn)步提供了原動力，故C選項(xiàng)正確；資產(chǎn)階級革命屬于政治領(lǐng)域的變革，也不是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的原動力，故D選項(xiàng)錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小船在靜水中的速度為 3m/s，它在一條河寬 150m，流速為 4m/s 的河流中渡河，則 下列說法正確的是

A. 小船可以到達(dá)正對岸

B. 小船渡河的軌跡是一條拋物線

C. 小船以最短時間渡河時，它的位移大小為 200 m

D. 小船以最短位移渡河時，位移大小為 200 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在校運(yùn)動會400m決賽中，一名運(yùn)動員在到達(dá)終點(diǎn)前進(jìn)人了沖刺階段，最后趕超了前面一名運(yùn)動員獲得第一名．若運(yùn)動員沖刺時的初速度為7m/s，并以0.5m/s2的加速度勻加速沖刺了6s．則：
（1）運(yùn)動員加速沖刺的末速度為多少？
（2）運(yùn)動員加速后，將保持這個速度到達(dá)終點(diǎn)．已知他開始加速時距終點(diǎn)56m，那么，這個沖刺加速過程將使他的成績提高了多少？
（3）在這個運(yùn)動員開始加速時，另一個運(yùn)動員在他前面5m處，并一直以7m/s的速度勻速前進(jìn)．當(dāng)這個運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時，超過那名運(yùn)動員多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體的運(yùn)動經(jīng)儀器監(jiān)控掃描，輸入計算機(jī)后得到物體的位移x（m）和時間t（s）的關(guān)系式為：x=6t﹣t2 ． 則物體（　�。�
A.初速度為6m/s
B.加速度為1m/s2
C.前4 s的位移是8 m
D.前4 s的路程是8 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在描繪小電珠的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中，可以同時測定小電珠的功率和電阻.

(1)測得的小電珠的功率與實(shí)際的功率相比較，測量功率_______.

A.總偏大　B.總偏小C.無誤差D.都有可能

(2)小電珠的電阻的測量值與實(shí)際值相比較_______.

A.偏大B.偏小C.有時偏大，有時偏小D.都有可能

(3)有一個小電珠上標(biāo)有“4 V　2 W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個電珠的U－I圖線，有下列器材供選用：

A.電壓表(0～5 V，內(nèi)阻10 kΩ)B.電壓表(0～10 V，內(nèi)阻20 kΩ)

C.電流表(0～0.3 A，內(nèi)阻1 Ω)D.電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻0.4 Ω)

E.滑動變阻器(5 Ω，10 A)F.滑動變阻器(500 Ω，0.2 A)

實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用______，電流表應(yīng)選用______.為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小，要求電壓從零開始變化且多取幾組數(shù)據(jù)，滑動變阻器應(yīng)選用_______.則所選器材字母為________.

A：A、D、F； B：A、D、E；C：A、C、D；D：B、D、F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一水平直道路上，一前一后相距x=4m，某時刻兩車同時開始運(yùn)動，兩車運(yùn)動的x﹣t圖象如圖所示，則下列表述正確的是（　�。�

A.乙車做曲線運(yùn)動，甲車做直線運(yùn)動
B.甲車先做勻減速運(yùn)動，后做勻速運(yùn)動
C.乙車的速度不斷增大
D.兩車相遇一次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，“安培”是下列哪個物理量的單位( )

A.電荷量B.電流C.電容D.電動勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平線上的O點(diǎn)放置一點(diǎn)電荷，圖中畫出電荷周圍對稱分布的幾條電場線，如圖所示.以水平線上的某點(diǎn)O′為圓心，畫一個圓，與電場線分別相交于a、b、c、d、e，則下列說法正確的是

A. b、e兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同

B. a點(diǎn)電勢高于c點(diǎn)電勢

C. b、c兩點(diǎn)間電勢差等于e、d兩點(diǎn)間電勢差；

D. 電子沿圓周由d到b，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上很多物理學(xué)家為電磁學(xué)的研究做出了貢獻(xiàn)，下列說法正確的是

A.庫倫通過扭稱實(shí)驗(yàn)比較精確地測得元電荷的e數(shù)值

B.歐姆發(fā)現(xiàn)了電荷之間存在相互作用力，并得出真空中點(diǎn)電荷之間作用力的表達(dá)式

C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

D.韋伯提出了分子電流假說，說明了一切磁現(xiàn)象都是由電流產(chǎn)生的

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