分析 (1)小球由B到P的過程中了類平拋運(yùn)動(dòng),加速度為a,由牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列式,再由向心力公式求出B點(diǎn)軌道的支持力,由牛頓第三定律即可得出小球通過B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大;
(2)根據(jù)動(dòng)能定理即可求出在圓弧軌道上克服阻力做的功;
解答 解:(1)設(shè)小球通過B點(diǎn)時(shí)速度為v,小球由B到P的過程中了類平拋運(yùn)動(dòng),加速度為a,由牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有:
mg-qE=ma
$R=\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$
$\sqrt{2}R=vt$
小球通過B點(diǎn)時(shí),軌道對(duì)小球的支持力大小為${F}_{N}^{\;}$,由牛頓第二定律有:
${F}_{N}^{\;}+qE-mg$=m$\frac{{v}_{\;}^{2}}{R}$
小球通過B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力大小為${F}_{N}^{′}$,由牛頓第三定律有
${F}_{N}^{′}={F}_{N}^{\;}$
解得${F}_{N}^{′}=2mg-2qE$
(2)設(shè)小球在圓弧軌道上克服阻力做的功為${W}_{f}^{\;}$,小球由A到B的過程中有:
$mgR-qER-{W}_{f}^{\;}=\frac{1}{2}m{v}_{\;}^{2}$
解得:${W}_{f}^{\;}=(mg-qE)\frac{R}{2}$
答:(1)小球通過B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大小為2mg-2qE;
(2)小球在圓弧軌道上克服阻力做的功為$(mg-qE)\frac{R}{2}$
點(diǎn)評(píng) 小球經(jīng)歷了圓周運(yùn)動(dòng)和類平拋運(yùn)動(dòng)兩個(gè)過程,主要考查了牛頓第二定律、向心力和動(dòng)能定理,關(guān)鍵是研究過程的分析,選擇恰當(dāng)?shù)囊?guī)律求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將一滴紅墨水滴入一盆清水中,不久整盆水都變紅了,這是因?yàn)榉肿娱g距離較大 | |
B. | 做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,但本質(zhì)是不同的 | |
C. | 導(dǎo)熱性能各向同性的固體,一定不是單晶體 | |
D. | 自行車打氣越打越困難主要是因?yàn)樘?nèi)氣體壓強(qiáng)增大而非分子間相互排斥的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力對(duì)小球做功的平均功率是100W | B. | 重力對(duì)小球做功的平均功率是50W | ||
C. | 落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率是50W | D. | 落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率是80W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移大,力對(duì)物體做的功一定多 | |
B. | 受力小,力對(duì)物體做的功一定少 | |
C. | 物體靜止,則力對(duì)物體一定不做功 | |
D. | 力的大小和物體在力的方向上的位移大小決定功的多少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 渡河的最短時(shí)間為t=30s | |
B. | 渡河的最小位移為d=150m | |
C. | 以最小位移過河時(shí),船頭與上游河岸之間的夾角為53° | |
D. | 船不可能垂直到達(dá)正對(duì)岸 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)早于開普勒三定律 | |
B. | 卡文迪許的實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量 | |
C. | 當(dāng)兩個(gè)人的距離無限接近時(shí),萬有引力將會(huì)變得無限大 | |
D. | 當(dāng)兩個(gè)星系距離很遠(yuǎn)時(shí),它們之間的萬有引力一定可以忽略 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用光束1照射時(shí),不能產(chǎn)生光電子 | |
B. | 用光束3照射時(shí),不能產(chǎn)生光電子 | |
C. | 用光束2照射時(shí),光越強(qiáng),單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)目越多 | |
D. | 用光束2照射時(shí),光越強(qiáng),產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | W1>W(wǎng)2>W(wǎng)3 | B. | W2>W(wǎng)1>W(wǎng)3 | C. | P2>P1>P3 | D. | P1>P2>P3 |
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