為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯．無人乘坐時，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速轉(zhuǎn)動．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示，則下列說法正確的是（）

    A． 顧客始終受到三個力的作用

    B． 顧客始終處于超重狀態(tài)

    C． 扶梯對顧客作用力的方向先指向左上方，再豎直向上

    D． 扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方，再豎直向上


考點(diǎn)：  牛頓第二定律；超重和失重．

專題：  牛頓運(yùn)動定律綜合專題．

分析：  分加速和勻速兩個過程對顧客進(jìn)行運(yùn)動分析和受力分析，加速過程合力斜向右上方，故支持力大于重力，靜摩擦力向右；勻速過程重力和支持力二力平衡．

解答：  解：A、在加速過程中，顧客受重力、支持力和靜摩擦力三個力作用，勻速過程中，顧客受重力和支持力兩個力作用，故A錯誤．

B、加速過程中，顧客在豎直方向上有加速度，支持力大于重力，處于超重狀態(tài)，勻速運(yùn)動過程中，重力和支持力平衡，不是超重狀態(tài)，故B錯誤．

CD、在慢慢加速的過程中，受力如圖，物體加速度與速度同方向，合力斜向右上方，因而顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右，電梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，當(dāng)勻速運(yùn)動時，作用力為支持力，豎直向上，故D正確，C錯誤．

故選：D．

點(diǎn)評：  本題關(guān)鍵要分兩個過程研究，加速過程可以先找出加速度方向，然后得出合力方向，結(jié)合物體的受力情況，可以得出各個力的大小情況；勻速過程二力平衡，與運(yùn)動方向無關(guān)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一系列斜面處在同一豎直面上，都位于豎直線OO′的右側(cè)，傾角不同，它們的底端都是O點(diǎn)，有一些完全相同的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從這些斜面上的A、B、C、D…各點(diǎn)同時由靜止釋放，下列判斷正確的是（）

    A． 若各斜面均光滑，且這些滑塊到達(dá)0點(diǎn)的速率相同，則A、B、C、D…各點(diǎn)處在同一豎直線上

    B． 若各斜面均光滑，且這些滑塊到達(dá)0點(diǎn)所用時間相等，則A、B、C、D…各點(diǎn)處在同一圓周上上

    C． 若各斜面與這些滑塊之間的動摩擦因數(shù)相同，滑到O點(diǎn)的過程中，各滑塊損失的機(jī)械能相同，則A、B、C、D…各點(diǎn)處在同一豎直線上

    D． 若各斜面與這些滑塊之間的動摩擦因數(shù)相同，滑到O點(diǎn)的過程中，各滑塊損失的機(jī)械能相同，則A、B、C、D…各點(diǎn)處在同一圓周上

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，讓質(zhì)量為m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，如圖乙所示，O點(diǎn)為剛釋放重錘時打出的點(diǎn)，相鄰兩記數(shù)點(diǎn)的時間間隔為0.02s，g取10m/s2．求（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）：

（1）打點(diǎn)計(jì)時器打下記數(shù)點(diǎn)B時，重錘的速度vB=0.97m/s；

（2）從打點(diǎn)O到打下記數(shù)點(diǎn)B的過程中，重錘重力勢能的減小量△EP=0.49J，動能的增加量△EK=0.47J；

（3）由此可得出的結(jié)論是：在誤差范圍內(nèi)，減小的重力勢能等于增加的動能，即機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動能定理”，他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有刻度尺、天平．

（2）實(shí)驗(yàn)時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)時對木板放置要求是平衡摩擦力．

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計(jì)時器記錄其運(yùn)動情況，在打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為mgL=M﹣M（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


A、B兩輛汽車從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示，則在0﹣6s內(nèi)（）

    A． A、B兩輛汽車運(yùn)動方向相反

    B． A車的加速度大于B車的加速度

    C． t=4s時，A、B兩輛汽車剛好相遇

    D． t=4s時，A、B兩輛汽車相距最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑導(dǎo)桿固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的滑塊套在導(dǎo)桿上，細(xì)繩的一端固定，另一端拴在滑塊上，細(xì)繩與豎直導(dǎo)桿的夾角為θ．求滑塊對細(xì)繩的拉力和滑塊對導(dǎo)桿的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：


2008年9月25日，我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人飛船．在飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動的過程中，下列說法正確的是（）

    A． 已知飛船的運(yùn)動軌道半徑、周期和萬有引力常量，就可以算出飛船的質(zhì)量

    B． 若地面觀察站人員看到飛船內(nèi)的物體懸浮在艙中，則物體不受力作用

    C． 若在此軌道上有沿同一方向繞行的前后兩艘飛船，則后一飛船不能用加速的方法與前一飛船對接

    D． 艙中的宇航員所需要的向心力和飛船所需要的向心力相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲為一男士站立在斜面式自動扶梯上正在勻速上樓，如圖乙為一女士站立在臺階式自動扶梯上正在勻速上樓．下列關(guān)于勻速上樓過程，兩人受到的力做功判斷正確的是（）

    A．                                 甲圖中支持力對人做正功  B． 乙圖中支持力對人做正功

    C．                                 甲圖中摩擦力對人做負(fù)功  D． 乙圖中摩擦力對人做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個分別帶有電荷量﹣Q年+3Q的相同金屬小球(均可視為點(diǎn)電荷)，固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F，兩小球相互接觸后再分開一定距離，庫侖力大小依然為F，則此時兩小球相距

A．     B．     C．   D．

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同步練習(xí)冊答案