9．下列說法錯誤的是（　�。�
A．將熱量傳給氣體，其溫度也未必升高
B．單晶體的某些物理性質表現(xiàn)為各向異性，多晶體和非晶體的物理性質表現(xiàn)為各向同性
C．理想氣體等溫膨脹時從單一熱源吸收的熱量可以全部用來對外做功，這一過程違反了熱力學第二定律
D．密閉在氣缸里的一定質量理想氣體發(fā)生等壓膨脹時，單位時間碰撞器壁單位面積的氣體分子數(shù)一定減少

分析 改變內能的方式有做功和熱傳遞；多晶體和非晶體的物理性質表現(xiàn)為各向同性，單晶體的某些物理性質表現(xiàn)為各向異性；理想氣體等溫膨脹時從單一熱源吸收的熱量可以全部用來對外做功，這一過程不違反了熱力學第二定律．

解答 解：A、改變內能的方式有做功和熱傳遞，故僅給物體傳遞熱量，不能保證其溫度升高，故A正確．
B、根據(jù)多晶體與單晶體的特點可知，單晶體的某些物理性質表現(xiàn)為各向異性，多晶體和非晶體的物理性質表現(xiàn)為各向同性．故B正確；
C、根據(jù)熱力學第二定律，理想氣體等溫膨脹時從單一熱源吸收的熱量可以全部用來對外做功，但會引起其他的變化，這一過程不違反了熱力學第二定律．故C錯誤；
D、密閉在氣缸里的一定質量理想氣體發(fā)生等壓膨脹時，根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程$\frac{pV}{T}=C$可知，氣體的溫度一定升高，氣體分子的平均動能增大，則每一次對器壁的平均撞擊力增大，而氣體的壓強不變，所以單位時間碰撞器壁單位面積的氣體分子數(shù)一定減少，故D正確；
本題選錯誤的，故選：C

點評 本題考查、物體的內能、單晶體與多晶體、熱力學第二定律等知識點的內容，其中要注意正確理解壓強的意義，和加深對熱力學第二定律的理解是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，N=50匝的矩形線圈abcd，ab邊長l1=20cm，ad邊長l2=25cm，放在磁感應強度B=0.4T的勻強磁場中，外力使線圈繞垂直于磁感線且通過線圈中線的OO′軸以ω=100π rad/s的轉速勻速轉動，線圈電阻r=1Ω，外電路電阻R=9Ω，t=0時，線圈平面與磁感線平行，ab邊正轉出紙外、cd邊轉入紙里．
（1）寫出感應電動勢的瞬時值表達式；
（2）從圖示位置轉過90°的過程中流過電阻R的電荷量是多少？
（3）線圈轉一圈外力做多少功？（π2≈10）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，光滑平面上，兩個相隔一定距離的小球分別以v0和0.8v0的速度反向勻速運動，它們中間另有兩個小球（小球1和小球2）將一彈簧壓緊，小球1和小球2的質量分別為m和2m，彈簧的彈性勢能為Ep，現(xiàn)將彈簧由靜止釋放，求：
（1）小球1和小球2各自的速度；
（2）若小球1能追上左邊的以v0運動的球，而小球2不能追上右邊以0.8v0運動的球，求m的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．一根輕繩一端系一小球，另一端固定在O點，制成單擺裝置．在O點有一個能測量繩的拉力大小的力傳感器，讓小球繞O點在豎直平面內做簡諧振動，由傳感器測出拉力F隨時間t的變化圖象如圖所示，則小球振動的周期為4s，此單擺的擺長為4m（重力加速度g 取10m/s2，取π2≈10）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．質點作勻速圓周運動，下列物理量中不變的是（　�。�
A．動能B．線速度C．向心加速度D．合外力

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上的P點，另一端O點系上兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
（1）本實驗采用的科學方法是B．（單選）
A．理想實驗法                B．等效替代法
C．控制變量法                D．建立物理模型法．
（2）在實驗過程中，下列選項中實驗操作正確的是C．（單選）
A．彈簧測力計的拉力方向可以與木板不平行
B．將橡皮條拉伸相同的長度即可
C．將橡皮條和細繩的結點拉到相同位置O
（3）如果F1和F2分別表示兩只彈簧測力計測得的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的合力，F(xiàn)′表示只用一只彈簧測力計測得的力，則以下圖2兩圖中符合實驗事實的是B（填“A”或“B”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t=0時刻的波形如圖6中實線所示，t=0.1s時刻的波形如圖中的虛線所示．波源不在坐標原點O，P是傳播介質中離坐標原點2.5m處的一個質點．則以下說法正確的是（　�。�
A．波的頻率可能為7.5 Hz
B．波的傳播速度可能為50 m/s
C．質點P的振幅為0.2 m
D．在t=0.1 s時刻與P相距5 m處的質點也一定向上振動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某實驗小組應用如圖所示裝置探究加速度與物體受力的關系，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．
實驗步驟如下：
A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是C．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的讀數(shù)應為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a0.88m/s2，打下A點時小車的速度v=0.73m/s（結果保留兩位有效數(shù)字）

（3）圖中的小車加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關系圖象，與本實驗相符合的是A

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)所學的熱學知識，可以確定下列說法正確的是（　�。�
A．某星球表面的溫度可能為-300℃
B．第二類永動機不可能制成的原因是違背了能量守恒定律
C．熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體
D．在引起其他變化的情況下，使從單一熱源吸收的熱量全部用來做功是有可能的

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