A. | 控制變量法 | B. | 等效代替法 | C. | 理想模型法 | D. | 類比法 |
分析 這四種處理問題的方法,是我們常用到的,根據(jù)每種方法含義可以做出判斷.
解答 解:A、物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題,而只改變其中的某一個因素,從而研究這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.它是科學(xué)探究中的重要思想方法,廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中.故A錯誤;
B、等效替代法是科學(xué)研究中常用的方法之一,是在保證某種效果(特性和關(guān)系)相同的前提下,將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法.物理學(xué)中有許多運(yùn)用這種方法的實(shí)例,如在電路中以一個電阻來等效代替多個電阻,以便于分析電路;在研究二力合成的問題上,將兩個力與等效的一個力作對比,故B錯誤;
C、突出主要因素,忽略次要因素,將實(shí)際問題簡化為物理模型,是研究物理學(xué)問題的基本思維方法之一,這種思維方法叫理想化方法.質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型.故C正確;
D、類比法,也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 知道各種方法的確切含義,再來判斷就很容易了,理想模型是我們高中經(jīng)常遇到的,如質(zhì)點(diǎn),點(diǎn)電荷等都是理想模型.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5 m/s2 | B. | 6 m/s2 | C. | 7 m/s2 | D. | 4 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mv=mv1-△mv2 | B. | mv=mv1+△mv2 | C. | mv=(m-△m)v1-△mv2 | D. | mv=(m-△m)v1+△mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊對地面的壓力隨F增大而不變 | |
B. | 木塊對地面的壓力就是木塊的重力 | |
C. | 地面對木塊的支持力的大小等于木塊的重力大小 | |
D. | 地面對木塊的支持力的大小隨F增大而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在a、b點(diǎn)的加速度aa<ab | B. | 在a、b點(diǎn)的電勢φa<φb | ||
C. | 在a、b點(diǎn)的速度va>vb | D. | 在a、b點(diǎn)的電勢能Epa>Epb |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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