3．如圖所示，兩個(gè)一樣的圓環(huán)A和B套在粗糙的細(xì)桿上，兩個(gè)圓環(huán)用繩相連，現(xiàn)給細(xì)繩一個(gè)逐漸增加的豎直向下的拉力，已知夾角α＞β，則（　　）
A．A可能先運(yùn)動(dòng)
B．B可能先運(yùn)動(dòng)
C．在A和B沒(méi)有動(dòng)以前，桿給A和B的摩擦力大小相等
D．桿給A和B的摩擦力大小可能不相等

分析 將拉力F沿著兩個(gè)繩子的方向分解，結(jié)合滑動(dòng)摩擦定律列式求解兩側(cè)的最大靜摩擦力的表達(dá)式進(jìn)行比較即可．

解答 解：AB、將拉力F沿著兩個(gè)繩子的方向分解，如圖所示：

結(jié)合幾何關(guān)系，有：
FA＞FB 
而FA與豎直方向的夾角為（$\frac{π}{2}-α$），大于FB與豎直方向的夾角（$\frac{π}{2}-β$），故FA的豎直分力大于FB的豎直分力，故A球?qū)U的壓力大于B球?qū)U的壓力，故隨著F的增加，B環(huán)可能先運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；
CD、對(duì)A與B整體研究，沒(méi)有滑動(dòng)前，水平方向受兩個(gè)反向的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，兩個(gè)摩擦力相等；如果有一個(gè)環(huán)運(yùn)動(dòng)，則兩個(gè)摩擦力不等；故C正確，D正確；
故選：BCD

點(diǎn)評(píng) 本題AB選項(xiàng)關(guān)鍵是對(duì)環(huán)受力分析，通過(guò)比較最大靜摩擦力來(lái)比較是否可以滑動(dòng)；CD選項(xiàng)關(guān)鍵是結(jié)合整體法分析；不難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，一斜面固定在水平地面上，a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)把整個(gè)斜面四等分，即ab=bc=cd=de，e為斜面與水平面的交點(diǎn)，從a點(diǎn)水平拋出一個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），初速度為v時(shí)，小球落在斜面上（不計(jì)空氣阻力，只考慮小球從拋出到第一次與斜面或水平面碰撞的位置和速度），則（　�。�
A．若初速度為v時(shí)，小球落在b點(diǎn)，則初速度變?yōu)?v時(shí)，小球可能落在c點(diǎn)與d點(diǎn)之間
B．若初速度為v時(shí)，小球落在b點(diǎn)，則初速度變?yōu)?v時(shí)，小球一定落在e點(diǎn)
C．若初速度為v時(shí)，小球從拋出到落在斜面上某點(diǎn)的水平位移為x，則初速度變?yōu)?v時(shí)，小球的水平位移可能為3x
D．若初速度為v時(shí)，小球從拋出到落在斜面上某點(diǎn)的水平位移為x，則初速度變?yōu)?v時(shí)，小球的水平位移可能為5x

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)利用電流傳感器研究電容器的放電過(guò)程，他按如圖1所示連接電路．先使開(kāi)關(guān)S接1，電容器很快充電完畢．然后將開(kāi)關(guān)擲向2，電容器通過(guò)R放電，傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī)，屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的I-t曲線如圖2所示．他進(jìn)一步研究滑動(dòng)變阻器的阻值變化對(duì)曲線的影響，斷開(kāi)S，先將滑片P向右移動(dòng)一段距離，再重復(fù)以上操作，又得到一條I-t曲線．關(guān)于這條曲線，下列判斷正確的是（　　）
A．曲線與坐標(biāo)軸所圍面積將增大B．曲線與坐標(biāo)軸所圍面積將減小
C．曲線與縱軸交點(diǎn)的位置將向上移動(dòng)D．曲線與縱軸交點(diǎn)的位置將向下移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一質(zhì)量為M且足夠長(zhǎng)的木板下表面光滑，開(kāi)始時(shí)靜止在水平地面上，一質(zhì)量為m的滑塊以v0的初速度從木板的左端滑上，最終滑塊與木板以共同的速度運(yùn)動(dòng)．求：

①木板的最大動(dòng)能；
②滑塊從滑上木板到與木板共速過(guò)程中，滑塊和木板的位移之比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．一根長(zhǎng)為L(zhǎng)兩端封閉的玻璃管，內(nèi)裝A、B兩個(gè)帶電小球，A、B的質(zhì)量分別為m和3m，帶電量分別為-3q和-q，當(dāng)玻璃管如圖豎直放置時(shí)，球B正好位于中央，如果把管顛倒過(guò)來(lái)，則球?qū)艿氐膲毫Φ淖兓繛?，兩球間的距離改變了$\frac{（\sqrt{3}-1）L}{2}$（設(shè)管內(nèi)壁光滑，管內(nèi)為真空）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一質(zhì)點(diǎn)以坐標(biāo)原點(diǎn)為中心位置在y軸上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其振動(dòng)圖象如圖所示，振動(dòng)在介質(zhì)中產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為1m/s，從t=0時(shí)刻開(kāi)始經(jīng)過(guò)0.2s后該質(zhì)點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng)，則再經(jīng)過(guò)0.3s時(shí)的波形圖是圖乙中的（　�。�
A．73B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，半徑R=0.4m的圓盤(pán)水平放置，繞豎直軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，圓心O正上方h=0.8m高處固定一水平軌道，與轉(zhuǎn)軸交于O′點(diǎn)，質(zhì)量m=1kg的滑塊（視為質(zhì)點(diǎn)）可沿軌道運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)對(duì)其施加F=4N的水平拉力，使其從O′左側(cè)s=2m處由靜止開(kāi)始沿軌道向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到O′點(diǎn)時(shí)，從滑塊上自由釋放一小球，此時(shí)圓盤(pán)的半徑OA正好與軌道平行，且A點(diǎn)在O的右側(cè)．滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．為使小球剛好落在A點(diǎn)，圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω=5πn（n=1，2，3…）rad/s；為使小球能落到圓盤(pán)上，水平拉力F做功的范圍應(yīng)為4～4.5J（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，A、B兩小球分別連在彈簧亮度那，B端用細(xì)線固定在傾角為30°的光滑斜面上．A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB，重力加速度為g，若不計(jì)彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（　�。�
A．都等于$\frac{g}{2}$B．0和$\frac{g}{2}$C．$\frac{{m}_{A}+{m}_{B}}{2}$和0D．0和$\frac{{m}_{A}+{m}_{B}}{2{m}_{B}}$g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用如圖1所示的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．

（1）以下操作正確的是BC
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶連接在小車(chē)上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開(kāi)小車(chē)，后接通電源
（2）當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量一定時(shí)，測(cè)得小車(chē)的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)如下表：
F/N0.200.300.400.500.60
a/（m•s-2）0.100.230.270.400.49
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖2所示坐標(biāo)系中作出a-F圖象．
（3）圖線存在截距，其原因是未平衡摩擦力或木板的傾角太�。�
（3）由圖象可得出的結(jié)論是在物體質(zhì)量一定時(shí)，加速度與所受到的合外力成正比．

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