分析 (1)利用描點法可以做出圖象,注意作圖時點跡清晰,描線平滑,不作外推.
(2)根據(jù)實驗原理和具體的實驗操作,即可分析出操作過程中存在哪些困難.
解答 解:(1)用描點法得出圖象如下所示:
(2)①實驗要求完全相同的橡皮條,但實驗室沒有粗細(xì)等性能完全相同的橡皮筋;
②當(dāng)橡皮筋條數(shù)較多時,橡皮筋松弛后落在軌道上對小車運動產(chǎn)生明顯影響;
③很難完全消除摩擦力的影響;
④實驗中,當(dāng)橡皮筋條數(shù)增加至四條時,由于彈力過大,小車的速度過大,紙帶上打出的點數(shù)較少,以致找不出小車做勻速運動時所打出的點;
⑤由于小車太輕,速度變大較快,打出的點數(shù)太少,影響數(shù)據(jù)的獲得,車子還容易飛出去.(任寫兩點即可)
故答案為:(1)如圖所示;(2)①實驗要求完全相同的橡皮條,但實驗室沒有粗細(xì)等性能完全相同的橡皮筋;②很難完全消除摩擦力的影響;
點評 明確了該實驗的實驗原理以及實驗?zāi)康模纯闪私饩唧w操作的含義,以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,要求同學(xué)們能夠根據(jù)描點法作出圖象,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移的大小不可能小于4m | B. | 位移的大小不可能大于10m | ||
C. | 加速度大小一定是6m/s2 | D. | 加速度大小可能大于10m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伏特表是用一只小量程的電流表并聯(lián)一個大阻值電阻而組成 | |
B. | 伏特表是用一只小量程的電流表串聯(lián)一個小阻值電阻而組成 | |
C. | 安培表是用一只小量程的電流表串聯(lián)一個大阻值電阻而組成 | |
D. | 安培表是用一只小量程的電流表并聯(lián)一個小阻值電阻而組成 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈力大小與細(xì)繩的彈力大小相等 | |
B. | 彈簧的彈力大小等于m1g | |
C. | 若剪斷細(xì)繩,在剪斷的瞬間,P的加速度方向向上 | |
D. | 若剪斷細(xì)繩,在剪斷的瞬間,Q的加速度將大于g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 故事中的兔子和烏龜是在同一地點同時出發(fā)的 | |
B. | 烏龜做的是勻速直線運動 | |
C. | 兔子和烏龜在比賽途中相遇兩次 | |
D. | 烏龜先通過預(yù)定位移到達(dá)終點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈中電流方向不變,增加水平向右的勻強磁場 | |
B. | 線圈中電流方向不變,增加水平向左的勻強磁場 | |
C. | 線圈中電流方向反向,增加水平向左的勻強磁場 | |
D. | 線圈中電流方向反向,增加水平向右的勻強磁場 |
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