A. | 電流表的讀數(shù)減小,電壓表的讀數(shù)增大 | |
B. | 電流表的讀數(shù)減小,電壓表的讀數(shù)不變 | |
C. | 電流表的讀數(shù)增大,電壓表的讀數(shù)減小 | |
D. | 電流表的讀數(shù)增大,電壓表的讀數(shù)增大 |
分析 分析電路結(jié)構(gòu),分析總電阻的變化,由閉合電路歐姆定律可得出電路中電流及路端電壓的變化,再對局部電路分析即可得出電流表與電壓表的變化.
解答 解:由圖可知,R與R2并聯(lián)后與R1串聯(lián);當(dāng)電阻箱R的阻值增大時,外電路總電阻增大;由閉合電路歐姆定律可知,電路中總電流減小,內(nèi)電壓減小,路端電壓增大,由歐姆定律知R1的電壓減小,故并聯(lián)部分電壓增大,則電壓表V示數(shù)增大;
并聯(lián)部分電壓增大,R2中電流增大,而總電流減小,故流過R的電流減小,即電流表的讀數(shù)減。还蔄正確.
故選:A.
點(diǎn)評 對于閉合電路歐姆定律的題目,一般按整體-局部-整體的思路進(jìn)行分析,注意正確利用好串聯(lián)電路的分壓關(guān)系和并聯(lián)電路的分流關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
編號 | 材料 | 長度L/m | 橫截面積S/mm2 |
A | 鎳鉻絲 | 0.80 | 0.80 |
B | 鎳鉻絲 | 0.50 | 0.50 |
C | 鎳鉻絲 | 0.30 | 0.50 |
D | 鎳鉻絲 | 0.30 | 1.00 |
E | 鎳銅絲 | 0.30 | 0.50 |
F | 鎳銅絲 | 0.80 | 0.80 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動能也較大 | |
B. | 加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動能較小 | |
C. | 加速α粒子的交流電源的頻率較小,氚核獲得的最大動能也較小 | |
D. | 加速α粒子的交流電源的頻率較小,氚核獲得的最大動能較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 離子在磁場中動能不斷發(fā)生變化 | |
B. | 離子在電場中動能不斷發(fā)生變化 | |
C. | 增強(qiáng)磁感應(yīng)強(qiáng)度可以使粒子射出時的獲得的最大動能增加 | |
D. | 增大金屬盒的半徑可使粒子射出時的獲得的最大動能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 書對桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 書對桌面的壓力在數(shù)值上等于書受到的重力 | |
C. | 書保持靜止是由于書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力 | |
D. | 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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