質(zhì)量m=5.0 kg的物塊放在木板上,當木板與水平方向夾角為37°時,物塊恰能沿木板勻速下滑.求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2)

(1)物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ多大?

(2)當木板水平放置時,用水平拉力使物塊沿木板勻速滑動,給物塊施加的力應(yīng)多大?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


對于下列現(xiàn)象的解釋,正確的是(                                              )                 

    A.  蹦床運動員在空中上升和下落過程中,都處于失重狀態(tài)

    B.  物體超重時慣性大,失重時慣性小,完全失重時不存在慣性

    C.  撤掉水平推力后,物體很快停下來,說明力是維持物體運動的原因

    D.  宇航員在圍繞地球做勻速圓周運動的航天飛機中,處于完全失重狀態(tài)時受力平衡

                                                                                                                       

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做勻加速度直線運動的質(zhì)點在第一個2s內(nèi)的平均速度比在第一個4s內(nèi)的平均速度小4m/s,則質(zhì)點的加速度大小為( 。

 

A

A.1m/s2

B.

2m/s2

C.

3m/s2

D.

4m/s2

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在人類對微觀世界進行探索的過程中,科學(xué)實驗起到了非常重要的作用.下列說法符合歷史事實的是(  )

A.居里夫婦通過對天然放射現(xiàn)象的研究,明確了原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

B.貝克勒爾從瀝青鈾礦中分離出了釙(Po)和鐳(Ra)兩種新元素

C.盧瑟福通過α粒子散射實驗證實了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子

D.湯姆遜通過陰極射線在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)的實驗,發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負電的粒子組成的,并測出了該粒子的比荷

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一質(zhì)點在外力作用下做直線運動,其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示.在圖中標出的時刻中,質(zhì)點加速度方向與速度方向相同的有( )

A.t1 B.t3

C.t2 D.t4

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一氣球,自身質(zhì)量不計,載重為G,并以加速度上升,欲使氣球以同樣大小的加速度下降,氣球的載重應(yīng)增加(    )

A.   B.   C.   D.

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如圖所示,平直木板AB傾斜放置,板上的P點距A端較近,小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)由A到B逐漸減。茸屛飰K從A由靜止開始滑到B.然后,將A著地,抬高B,使木板的傾角與前一過程相同,再讓物塊從B由靜止開始滑到A.上述兩過程相比較,下列說法中一定正確的有(  )

A.物塊經(jīng)過P點的動能,前一過程較小

B.物塊從頂端滑到底端的時間,前一過程較長

C.物塊滑到底端的速度,前一過程較大

D.物塊從頂端滑到P點的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量,前一過程較少

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2007年4月18日,全國鐵路正式實施第六次大面積提速,時速達到200公里以上,其中京哈、京滬、京廣、膠濟等提速干線部分區(qū)段可達到時速250公里,將在更大范圍、更高層次優(yōu)化運力資源配置,充分挖掘運輸潛力,提高鐵路運輸能力,對于緩解鐵路“瓶頸”制約、適應(yīng)經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展需要,更好地滿足人民群眾運輸需求,將發(fā)揮積極的作用。為了適應(yīng)提速的要求,下列說法正確的是(    )

A.機車的功率可保持不變              B.機車的功率必須增大

C.可以使鐵路轉(zhuǎn)彎處的路基坡度加大    D.可以使鐵路轉(zhuǎn)彎半徑增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)想利用滑塊在傾斜氣墊導(dǎo)軌上的運動來驗證動能定理.如圖所示,測量步驟如下:

①將長為L、原來己調(diào)至水平的氣墊導(dǎo)軌的左端墊高H,在導(dǎo)軌上間距為l的兩點處分別安裝光電門P1和P2

②用20分度的游標卡尺測量滑塊上遮光條的寬度d

③接通氣源及光電計時器,將滑塊從導(dǎo)軌左端自由釋放.測得滑塊分別通過兩個光電門時遮光時間為△t1和△t2

閱讀上面的實驗步驟回答下列問題

(1)寫出本實驗驗證動能定理的原理式     .(用測出的物理量表示)

(2)實驗所用滑塊的質(zhì)量m=600g,其他數(shù)據(jù)如下L=1.5m,H=10cm,l=50cm,則實驗中外力所做的功為    .(g=10m/s2

(3)寫出減小實驗誤差的一種措施    

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