13.如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在墻上,另一端與置于水平面上的質(zhì)量為m的小物體接觸(未連接),如圖中O點(diǎn),彈簧水平且無形變.用水平力F緩慢向左推動(dòng)物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長(zhǎng)度被壓縮了x0,如圖中B點(diǎn),此時(shí)物體靜止.撤去F后,物體開始向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的最大距離距B點(diǎn)為3x0,C點(diǎn)是物體向右運(yùn)動(dòng)過程中彈力和摩擦力大小相等的位置,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.則( 。
A.撤去F時(shí),物體的加速度最大,大小為$\frac{k{x}_{0}}{m}$-μg
B.物體先做加速度逐漸變小的加速運(yùn)動(dòng),再做加速度逐漸變大的減速運(yùn)動(dòng),最后做勻減速運(yùn)動(dòng)
C.從B→C位置物體彈簧彈性勢(shì)能的減少量大于物體動(dòng)能的增加量
D.撤去F后,物體向右運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

分析 本題通過分析物體的受力情況,來確定其運(yùn)動(dòng)情況:撤去F后,物體水平方向上受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力,滑動(dòng)摩擦力大小不變,而彈簧的彈力隨著壓縮量的減小而減小,物體先做變加速運(yùn)動(dòng),再做變減速運(yùn)動(dòng),最后物體離開彈簧后做勻減速運(yùn)動(dòng);撤去F后,根據(jù)牛頓第二定律求解物體剛運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大。晃矬w離開彈簧后通過的最大距離為2x0,由動(dòng)能定理求解彈力滑動(dòng)摩擦力力所做的總功;當(dāng)彈簧的彈力與電場(chǎng)力、滑動(dòng)摩擦力的合力大小相等、方向相反時(shí),速度最大,可求得此時(shí)彈簧的壓縮量,即可求解物體開始向左運(yùn)動(dòng)到速度最大的過程中克服摩擦力做的功.

解答 解:A、撤去F后一直到物體停止運(yùn)動(dòng)的過程,對(duì)物體應(yīng)用動(dòng)能定理可得,$\frac{1}{2}$k${x}_{0}^{2}$-3μmgx0=0,故有kx0=6μmg故物體的加速度最大位置就是初始位置,大小為$\frac{k{x}_{0}}{m}$-μg,故A正確;
B、撤去F后,物體水平方向上受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力,滑動(dòng)摩擦力不變,而彈簧的彈力隨著壓縮量的減小而減小,彈簧的彈力隨著壓縮量的減小而減小,加速度先減小后增大,物體先做變加速運(yùn)動(dòng),再做變減速運(yùn)動(dòng),物體離開彈簧后做勻減速運(yùn)動(dòng).故B正確;
C、由動(dòng)能定理可知,彈力做功減去摩擦力做的功的絕對(duì)值等于物體動(dòng)能的增加量,故彈簧彈性勢(shì)能的減少量大于物體動(dòng)能的增加量,故C正確;
D、物體向右運(yùn)動(dòng)過程中,加速度為零時(shí),速度最大,故到C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大,故D錯(cuò)誤.
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況是解答的關(guān)鍵,要抓住加速度與合外力成正比,即可得到加速度是變化的.對(duì)于物體彈簧彈性勢(shì)能的減少量與物體動(dòng)能的增加量間的關(guān)系通常應(yīng)用動(dòng)能定理結(jié)合功能關(guān)系解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,M=2kg的木板B靜止在光滑水平面上,固定的平臺(tái)CD右側(cè)有一豎直放置的光滑半圓軌道DEF,m=1kg的小滑塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0=6m/s從B的左端滑上,B與CD碰撞前的瞬間,A的速度vA=4m/s,且此時(shí)A、B還未達(dá)到共同速度.設(shè)B與平臺(tái)碰撞后立即被鎖定不再滑動(dòng).已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2,A與CD之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,木板B右端與平臺(tái)CD左端間距為s=0.5m,木板B的長(zhǎng)度l1=4.5m,平臺(tái)長(zhǎng)l2=3m,圓軌道半徑R=1m,重力加速度g=10m/s2

求(1)木板B與平臺(tái)碰撞前的瞬間B的速度大。
(2)小物塊A在半圓軌道上達(dá)到的最大高度.
(3)小物塊A最終停在離木板B左端多遠(yuǎn)處.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.2011年7月,杭州吳某徒手接住從10樓掉下的兩歲小孩,被譽(yù)為“最美媽媽”.設(shè)小孩的質(zhì)量m=10kg,從離地h1=28.5m高的陽(yáng)臺(tái)掉下,假設(shè)小孩在下落的整個(gè)過程中空氣阻力為其重力的0.2倍.在小孩掉下后距地面高度為h2=1.5m處,吳某張開雙臂接住小孩,接住后緩沖到地面時(shí)速度恰好為零,取g=10m/s2.求;(計(jì)算結(jié)果可以保留根號(hào))
(1)小孩在被接到前下落的時(shí)間t.
(2)在吳某接住小孩的緩沖過程中,其雙臂所受的作用力F的大小(把此過程所受的力看做恒力).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,一對(duì)平行金屬板MM′、NN′水平放置.板長(zhǎng)L=0.4m.板間距離d=0.4m.將兩板接在-個(gè)電壓可以調(diào)節(jié)的電源上(圈中未畫出).MM′接電源的正極.在兩板的右側(cè)存在水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng).磁場(chǎng)的方向垂直于紙面向里.磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=0 25T.NN′在磁場(chǎng)的左側(cè)邊界上,磁場(chǎng)的右側(cè)邊界豎直放置-個(gè)足夠長(zhǎng)的光屏,磁場(chǎng)的寬度L′=0.2m,現(xiàn)有比荷為為$\frac{q}{m}$=2×105c/kg的帶正電的粒子束.沿兩扳的中軸線00′以相同的速度不停地射入,當(dāng)兩板之間的電壓為0V時(shí),粒子剛好不能打在光屏上.不計(jì)粒子重力.
(1)帶電粒子的初速度為多大?
(2)要使粒子能從兩板MM′、NN′之間射出,加在兩板之同的電壓范圍為多大?
(3)如果從零開始連續(xù)調(diào)節(jié)兩板所接電源(內(nèi)阻不計(jì))的電壓,粒子打在光屏上的位置將會(huì)發(fā)生變化,那么,粒子束打在光屏上的區(qū)域的長(zhǎng)度是多少?(保留根號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).如圖所示是這個(gè)裝置的縱截面圖.若用外力使MN保持豎直地緩慢向右移動(dòng),在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.在此過程中,下列說法中正確的是( 。
A.Q受到MN的彈力逐漸減小
B.Q受到P的彈力逐漸減小
C.Q受到MN和P的彈力之和保持不變
D.P受到地面的支持力和摩擦力均保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,內(nèi)徑粗細(xì)均勻的U形管,右側(cè)B管上端封閉,左側(cè)A管上端開口,管內(nèi)注入水銀,并在A管內(nèi)裝配有光滑的、質(zhì)量可以不計(jì)的活塞,使兩管中均封入L=25cm的空氣柱,活塞上方的大氣壓強(qiáng)為P0=76cmHg,這時(shí)兩管內(nèi)水銀面高度差h=6cm.今用外力豎直向上緩慢地拉活塞,直至使兩管中水銀面相平.設(shè)溫度保持不變,則:A管中活塞向上移動(dòng)距離是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1所示的裝置,可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系.水平軌道上安裝兩個(gè)光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.實(shí)驗(yàn)首先保持軌道水平,通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運(yùn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力,再進(jìn)行后面的操作,并在實(shí)驗(yàn)中獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù):小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,平衡摩擦力時(shí)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0,擋光板的寬度d,光電門1和2的中心距離s.

(1)該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量不需要(填“需要”或“不需要”)
(2)實(shí)驗(yàn)需用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光板的寬度d,如圖2所示,d=5.50 mm
(3)某次實(shí)驗(yàn)過程:力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則對(duì)該小車實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證 的表達(dá)式是$(F-{m}_{0}g)s=\frac{1}{2}M(\fracpq9vogo{{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac55r7kld{{t}_{1}})^{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.在高能粒子研究中,往往要把一束含有大量質(zhì)子和α粒子的混合粒子分離開,如圖初速度可忽略的質(zhì)子和α粒子,經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后,進(jìn)入分離區(qū).如果在分離區(qū)使用勻強(qiáng)電場(chǎng)或勻強(qiáng)磁場(chǎng)把粒子進(jìn)行分離,所加磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,所加電場(chǎng)方向豎直向下,則下列可行的方法是( 。
A.只能用電場(chǎng)B.只能用磁場(chǎng)
C.電場(chǎng)和磁場(chǎng)都可以D.電場(chǎng)和磁場(chǎng)都不可以

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).下列采取的方法中,一定能使腳所受的拉力增大的是(  )
A.只增大兩個(gè)定滑輪間的距離(繩適當(dāng)加長(zhǎng))
B.保持兩個(gè)定滑輪與動(dòng)滑輪連線的張角不變,增加重物的質(zhì)量
C.保持兩個(gè)定滑輪與動(dòng)滑輪連線的張角不變,將病人的腳向左移動(dòng)(繩適當(dāng)加長(zhǎng))
D.增大兩個(gè)定滑輪間的距離同時(shí)將病人的腳向左移動(dòng)(繩適當(dāng)加長(zhǎng))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案