17.2016年10月19日凌晨,神舟十一號載人飛船經(jīng)過5次變軌后與天宮二號對接成功;設(shè)地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,兩者對接后一起繞地球運(yùn)行的軌道可視為圓軌道,離地面的高度為kR,運(yùn)行周期為T,則( 。
A.對接前,飛船在前,可通過自身減速而使軌道半徑變大
B.對接后,飛船的線速度為v=$\frac{2πR(1+k)}{T}$
C.對接后,飛船的加速度為a=$\frac{g}{(1+k)^{2}}$
D.由題中數(shù)據(jù)可求得地球的密度為ρ=$\frac{3π(1+k)^{2}}{G{T}^{2}}$

分析 根據(jù)萬有引力等于重力,萬有引力提供向心力,得出對接成功后的加速度.根據(jù)萬有引力提供向心力,結(jié)合軌道半徑和周期求出地球的質(zhì)量,結(jié)合密度公式求出地球密度.

解答 解:A、對接前,飛船在前,如果自身減速,在原軌道上萬有引力大于所需要的向心力,做近心運(yùn)動,軌道半徑變小,故A錯誤;
B、對接后,軌道半徑r=R+kR=(1+k)R,飛船的線速度$v=\frac{2πr}{T}=\frac{2π(1+k)R}{T}=\frac{2πR(1+k)}{T}$,故B正確;
C、在地球表面附近,根據(jù)重力等于萬有引力,$mg=G\frac{Mm}{{R}_{\;}^{2}}$,得$GM=g{R}_{\;}^{2}$;對接后,根據(jù)萬有引力提供向心力,有$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=ma$,得$a=\frac{GM}{{r}_{\;}^{2}}$=$\frac{g{R}_{\;}^{2}}{(1+k)_{\;}^{2}{R}_{\;}^{2}}=\frac{g}{(1+{k}_{\;}^{2})}$,故C正確;
D、根據(jù)萬有引力提供向心力,有$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r$,得地球質(zhì)量$M=\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}=\frac{4{π}_{\;}^{2}(R+kR)_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}$=$\frac{4{π}_{\;}^{2}(1+k)_{\;}^{3}{R}_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}$,密度$ρ=\frac{M}{V}=\frac{\frac{4{π}_{\;}^{2}(1+k)_{\;}^{3}{R}_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}}{\frac{4π{R}_{\;}^{3}}{3}}$=$\frac{3π(1+k)_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}$,故D錯誤;
故選:BC

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力和萬有引力等于重力這兩個理論,并能靈活運(yùn)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.成都繞城高速上某天發(fā)生了一次交通事故,駕駛員立即在車后150m放置三角警示牌,此時,該繞城高速上的能見度大約為180m(計(jì)算時以180m為準(zhǔn)).車速為108km/h的救援車上駕駛員從看到警示牌到踩下剎車有0.6s的反應(yīng)時間,剎車后做勻減速直線運(yùn)動,最后在故障車后12m處停下.
(1)救援車剎車后的加速度為多少?
(2)救援車從看到警示牌到汽車停下需要多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,理想變壓器的原線圈通過培斷器接在輸出電壓為100V的交流電源上,副線圈接有n只標(biāo)有“20V4W”的相同燈泡,且燈泡均正常發(fā)光.熔斷器允許通過的最大電流為10A,館斷器電阻忽略不計(jì).求:
(1)變壓器原、副線圈的匝數(shù)比;
(2)n=5時通過熔斷器的電流大小;
(3)電路允許接入的燈泡的個數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.一物體由靜止開始運(yùn)動,利用速度傳感器在計(jì)算機(jī)上描繪了滑塊在0~30s內(nèi)的速度-時間圖象,如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.滑塊在0~10 s內(nèi)的平均速度大于10~20 s內(nèi)的平均速度
B.滑塊在30s末離起點(diǎn)距離最遠(yuǎn)
C.滑塊在10~20s內(nèi)與20~30s內(nèi)的加速度等大反向
D.滑塊在10~20s內(nèi)與20~30s內(nèi)的位移等大反向

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.氫原子能級如圖所示,已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間,當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時,輻射光的波長為656nm.以下判斷正確的是(  )
A.氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光為可見光
B.用波長為502nm的光照射,能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級
C.一群處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線
D.處于n=3能級的氫原子吸收1.51eV的能量會發(fā)生電離

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某興趣小組利用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“小球的平均速度和下落高度的關(guān)系”.通過電磁鐵控制的小球從A點(diǎn)自由下落,下落開始時自動觸發(fā)計(jì)時裝置開始計(jì)時,下落經(jīng)過B時計(jì)時結(jié)束,從而記錄下小球從A運(yùn)動到B的時間t,測出A、B之間的距離h.

(1)用游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1mm)測量小球的直徑,示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為0.960 cm.
(2)小球在空中下落的平均速度的表達(dá)式$\overline{v}$=$\frac{h}{t}$.(用測得物理量的符號表示)
(3)改變B的位置,測得多組數(shù)據(jù),經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),小球下落的平均速度的平方($\overline{v}$)2和下落的高度h的關(guān)系如圖c所示,若圖線的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=2k.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,固定斜面C的傾角為θ,物體A放在斜面C上,物體B疊放在物體A上,A、B的質(zhì)量均為m,且上、下表面均與斜面平行,A、B一起沿斜面勻速下滑,則( 。
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C.A與B之間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,平行板電容器A、B間有一帶電油滴P正好靜止在極板正中間,現(xiàn)將B極板勻速向下運(yùn)動到虛線位置,其它條件不變.則在B極板運(yùn)動的過程中( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)拉到點(diǎn)O,作出這兩個拉力F1、F2的圖示(圖甲),然后用一把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)仍然拉到O,彈簧秤示數(shù)F如圖乙所示.
(1)彈簧秤的示數(shù)F=2.8N;
(2)請幫他在圖甲中畫出力F的圖示(圖中a為記錄F方向時所記錄的一點(diǎn));
(3)該同學(xué)用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連起來.他觀察圖形后受到了啟發(fā).你認(rèn)為他緊接著應(yīng)進(jìn)行的兩個實(shí)驗(yàn)步驟是BC.
(A) 整理實(shí)驗(yàn)器材
(B) 提出求合力方法的猜想
(C) 改變F1、F2的大小和方向,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)
(D) 與同學(xué)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.

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