【題目】一個帶電粒子沿垂直于磁場方向射入勻強磁場中，由于使沿途空氣電離而使粒子的動能逐漸減小，軌跡如圖所示．下列有關(guān)粒子的運動方向和所帶電性的判斷正確的是（　�。�

A.粒子由a向b運動，帶正電
B.粒子由a向b運動，帶負電
C.粒子由b向a運動，帶正電
D.粒子由b向a運動，帶負電

【答案】D
【解析】解：據(jù)題意，帶電粒子沿垂直于磁場方向射入勻強磁場，粒子的能量逐漸減小，速度減小，則由公式r= 得知，粒子的半徑應逐漸減小，由圖看出，粒子的運動方向是從b到a．

在b處，粒子所受的洛倫茲力指向圓心，即斜向左上方，由左手定則判斷可知，該粒子帶負電．

故答案 為：D．

【考點精析】本題主要考查了洛倫茲力和感應電流的方向的相關(guān)知識點，需要掌握洛倫茲力始終垂直于v的方向，所以洛倫茲力一定不做功；通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關(guān)．（左手定則）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電動勢E=20V，內(nèi)阻r=1Ω，當接入固定電阻R=4Ω時，電路中標有“3V，6W”的燈泡L和內(nèi)阻RD=0.5Ω的小型直流電動機D都恰能正常工作．試求：

（1）電路中的電流大��；
（2）電動機的額定電壓；
（3）電動機的輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個電子沿AO方向垂直射入勻強磁場中，磁場只限于半徑為R的圓內(nèi)．若電子速度為υ，質(zhì)量為m，帶電量為q，磁感應強度為B．電子經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后從C點射出，∠AOC=120°，下面結(jié)論正確的是（　　）

A.電子經(jīng)過磁場的時間為
B.電子經(jīng)過磁場的時間為
C.半徑R為
D.AC間的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被輕質(zhì)細線系住放在斜面上。細線另一端跨過定滑輪，用力拉細線使小球沿斜面緩慢移動一段距離，斜面體始終靜止．移動過程中（ ）

A. 細線對小球的拉力變大

B. 斜面對小球的支持力變大

C. 斜面對地面的壓力變大

D. 地面對斜面的摩擦力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中：現(xiàn)備有以下器材：
干電池1個，滑動變阻器，電壓表，電流表，電鍵，導線若干．

（1）請將該實驗所采用的電路圖畫在圖1虛框中
（2）圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U﹣I圖象．由此可知這個干電池的內(nèi)阻為歐姆，短路電流為A．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個靜止的質(zhì)量為m、帶電荷量為q的帶電粒子（不計重力），經(jīng)電壓U加速后垂直進入磁感應強度為B的勻強磁場中，粒子最后落到P點，設(shè)OP=x，下列圖線能夠正確反應x與U之間的函數(shù)關(guān)系的是（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左右邊界分別為PP′、QQ′的勻強磁場的寬度為d，磁感應強度大小為B方向垂直紙面向里．一個質(zhì)量為m、電荷量大小為q的微觀粒子，沿與左邊界PP′成θ=45°方向以速度v0垂直射入磁場．不計粒子重力，欲使粒子不從邊界QQ′射出，v0的最大值可能是（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m=1kg小球(視作質(zhì)點)用-長L=5m細線懸掛于0′點現(xiàn)向左拉小球使細線水平，由靜止釋放小球，小球運動到最低點0時細線恰好斷開，已知小球擺動到最低點0時的速率與小球自0′點自由下落至0點時的速率相等，取重力加速度g=10m/s.

(1)求小球運動到最低點0時細線的拉力F的大��；

(2)如果在小球做圓周運動的豎直平面內(nèi)固定一圓弧軌道，該軌道以0點為圓心，半徑R=m，求小球從0點開始運動到圓弧軌道上的時間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在做“探究動能定理”的實驗前，提出了以下幾種猜想：①Wv，②Wv2，③W 。他們的實驗裝置如下圖所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器，物塊從斜面上某處由靜止釋放，物塊到達Q點的速度大小由速度傳感器測得。

（1）為探究動能定理，本實驗還需測量的物理量是_________（單選）：

A.物塊的質(zhì)量

B.物塊釋放時的位置到測速度的距離L

C.P點桌面高度

D.物塊從釋放到Q點經(jīng)歷的時間

（2）根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)，為了直觀地通過圖象得到實驗結(jié)論，應繪制_________圖象。

A. B. C. D.

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