【題目】現(xiàn)在傳送帶傳送貨物已被廣泛地應(yīng)用，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖。緊繃的傳送帶AB始終保持恒定的速率v=1m/s運(yùn)行，一質(zhì)量為m=4kg的物體被無初速度地放在A處，傳送帶對(duì)物體的滑動(dòng)摩擦力使物體開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，隨后物體又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運(yùn)動(dòng)。設(shè)物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.1，A、B間的距離L=2m，g取10m/s2。

（1）求物體剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力的大小與加速度的大小。

（2）求物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

（3）如果提高傳送帶的運(yùn)行速率，物體就能被較快地傳送到B處，求物體從A處傳送到B處的最短時(shí)間和傳送帶對(duì)應(yīng)的最小運(yùn)行速率。

【答案】（1）4N,1m/s2（2）（3）2m/s,2s

【解析】

（1）滑動(dòng)摩擦力

加速度

（2）物體達(dá)到與傳送帶相同速率后不再加速，則

（3）物體始終勻加速運(yùn)行時(shí)間最短，加速度仍為a=lm/s2，當(dāng)物體到達(dá)右端時(shí),有

所以傳送帶的最小運(yùn)行速率為2m/s

物體最短運(yùn)行時(shí)間由

故

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)兩個(gè)相同的核A與B，質(zhì)量均為2.0134u，動(dòng)能均為，它們在不受其他力作用的情況下相向運(yùn)動(dòng)發(fā)生對(duì)心正碰，轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C核與D粒子，且釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為C核與D粒子的動(dòng)能，設(shè)C核質(zhì)量為3.0151u、動(dòng)能為，D粒子質(zhì)量為1.0087u、動(dòng)能為，可以確定（　�。�

A.

B.

C.釋放核能

D.質(zhì)量虧損為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，密閉導(dǎo)熱氣缸A、B用細(xì)管相連，A的容積為2.24L，B的容積為1.12L，A中裝有壓強(qiáng)為1.5×105Pa的理想氣體，活塞C可沿氣缸B滑動(dòng)且與氣缸保持良好的氣密性。開始時(shí)活塞位于氣缸B的最左端，K1打開，K2閉合，向右拉活塞，環(huán)境溫度保持27℃，不計(jì)細(xì)管體積的影響。

（1）將活塞緩慢拉到氣缸B的最右端，求此時(shí)缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；

（2）將K1閉合，求此時(shí)A缸內(nèi)氣體的分子數(shù)。（已知阿伏伽德羅常數(shù)NA＝6×1023mol﹣1，理想氣體在溫度為0℃，壓強(qiáng)為1.0×105Pa的條件下，其摩爾體積是22.4L．結(jié)果均保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將橡皮條一端固定在A點(diǎn)，另一端系上兩根細(xì)繩及繩套，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套互成角度的拉動(dòng)橡皮條，將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，如圖甲所示。

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中F是用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示，則圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______．

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)在同一對(duì)比實(shí)驗(yàn)的兩次操作中，O點(diǎn)位置______．（選填“可以”或“不可以”）變動(dòng)．

(4)如圖丙，使彈簧測力計(jì)b從水平位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直方向，在這個(gè)過程中保持O點(diǎn)位置和彈簧測力計(jì)a的拉伸方向不變，則在整個(gè)過程中關(guān)于彈簧測力計(jì)a、b的讀數(shù)變化是__________。

A．a增大，b減小 B．a減小，b增大

C．a減小，b先增大后減小 D．a減小，b先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面AC長L=1m，傾角=37°，CD段為與斜面平滑連接的水平地面。一個(gè)質(zhì)量m=2kg的小物塊從斜面頂端A由靜止開始滑下。小物塊與斜面、地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.5。不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

（1）小物塊沿斜面下滑時(shí)的加速度大��；

（2）小物塊滑到斜面底端C點(diǎn)時(shí)的速度大小v；

（3）小物塊在水平地面上滑行的最遠(yuǎn)距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,細(xì)繩的一端固定于O點(diǎn),另一端系一個(gè)小球,在O點(diǎn)的正下方釘一個(gè)釘子A,小球從一定高度擺下,當(dāng)繩子與釘子相碰時(shí),下列說法正確的是( )

A. 釘子的位置越靠近O點(diǎn)，繩就越容易斷

B. 釘子的位置越靠近小球，繩就越容易斷

C. 釘子的位置越靠近小球，繩子與釘子相碰后瞬間小球的線速度越大

D. 釘子的位置越靠近O點(diǎn)，繩子與釘子相碰后瞬間小球的角速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行，一質(zhì)量m = 1kg，初速度大小為v2的煤塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若以地面為參考系，從煤塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖乙所示，取g = 10m/s2，求：

(1)煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(2)煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

(3)整個(gè)過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把地球看做質(zhì)量分布均勻的球體，設(shè)地球半徑為R。“蛟龍”號(hào)下潛深度為d，“天宮一號(hào)”軌道距離地面高度為h，“蛟龍”號(hào)所在處與“天宮一號(hào)”所在處的加速度之比為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球同步通信衛(wèi)星是相對(duì)于地面靜止的人造衛(wèi)星.它定點(diǎn)在赤道上空某一確定的高度，與地球自轉(zhuǎn)周期相同.它的軌道是正圓形，稱為“靜止軌道”.在衛(wèi)星上的不同位置分別安置有小型燃?xì)獍l(fā)動(dòng)機(jī)，可根據(jù)需要在某一時(shí)刻短時(shí)間點(diǎn)燃發(fā)動(dòng)機(jī)向某個(gè)方向噴出氣體，以調(diào)整衛(wèi)星的姿態(tài)及軌道.發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行的時(shí)間相對(duì)于衛(wèi)星的周期來說是很小的，所以這種調(diào)整可看作是瞬間完成的.在一堂物理課上老師提出了一個(gè)問題：如何把一個(gè)原來位于東經(jīng)90處靜止軌道上的地球同步通信衛(wèi)星轉(zhuǎn)移到90±Δx（Δx≤5）處，要求開動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的次數(shù)最少.某同學(xué)查閱相關(guān)資料后給出了一個(gè)方案，先讓衛(wèi)星進(jìn)入橢圓形的“漂移軌道”，再讓其回到靜止軌道.圖是他給出的方案的示意圖，其中正圓形的實(shí)線表示靜止軌道，橢圓形的虛線為“漂移軌道”.請回答：

(1)按他的方案，該衛(wèi)星將漂向東方還是西方？

(2)按他的方案，該衛(wèi)星完成這次轉(zhuǎn)移需要至少點(diǎn)燃發(fā)動(dòng)機(jī)幾次？這幾次各是向哪個(gè)方向噴出氣體？各次點(diǎn)火的時(shí)機(jī)如何掌握？

(3)若已知地球質(zhì)量為M=5.98×1024kg，衛(wèi)星總質(zhì)量（包括內(nèi)部的儀器設(shè)備及儲(chǔ)備的燃料）為m=200kg，萬有引力恒量為G = 6.67×10-11 m3 kg-1s-2，要求衛(wèi)星只在漂移軌道上轉(zhuǎn)一圈，且轉(zhuǎn)移量Δx恰好等于5.點(diǎn)燃發(fā)動(dòng)機(jī)過程中消耗的燃料相比衛(wèi)星總質(zhì)量很小，可以忽略.

①漂移軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)比靜止軌道高出的數(shù)量Δh等于多少？

②衛(wèi)星從靜止軌道轉(zhuǎn)移到漂移軌道需要增加的機(jī)械能ΔE等于多少？

(兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的均勻的球體，以相距無窮遠(yuǎn)為勢能零點(diǎn)，則它們的距離為r時(shí)的引力勢能)

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