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1．如圖所示，A為帶正電的小球，帶電小球B在A的左邊處于靜止狀態(tài)，此時系小球B的絲線與豎直方向有一定的偏角，由此判斷小球B帶正電（選填“正”“負”）；如果將A的電荷量增加，絲線偏角將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 依據(jù)同種電荷相斥分析B的電性；對小球B進行受力分析，根據(jù)共點力的平衡條件確定夾角的變化．

解答 解：小球A帶正電，依據(jù)同種電荷相斥，異種電荷相吸，及B的偏向，即可知小球B帶正電；
對小球B進行受力分析，可以得到小球受到的電場力：F=mgtanθ，即B球懸線的偏角越大，電場力也越大；兩球距離不變，A球所帶的電荷量增加，則電場力增大，那么B球懸線的偏角增大．
故答案為：正，變大．

點評 本題主要是考查了庫侖定律；知道真空中靜止的兩個點電荷之間的作用力與它們的電荷量乘積成正比、與它們之間的距離平方成反．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊從半圓形槽內(nèi)與圓心等高的位置P點無初速度釋放，先后經(jīng)過A、B、C三點，小物塊到達左側(cè)C點的速度為零．B點是最低點，半圓形槽的半徑為R，A點與C點等高，A點與B點的高度差為12R．重力加速度為g，則（　�。�
A．小物塊從P點運動到C點的過程，重力對小物塊做的功大于小物塊克服摩擦力做的功
B．小物塊第一次從A點運動到B點的過程克服摩擦力做的功等于從B點運動到C點的過程克服摩擦力做的功
C．小物塊只能到達C點一次，但能經(jīng)過A點兩次
D．小物塊第一次過B點時，對槽的壓力一定大于2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．β射線與γ射線一樣都是電磁波，但穿透本領遠比γ射線弱
B．23892U哀變成20682Pb要經(jīng)過6次β衰變和8次α衰變
C．放射性元素發(fā)生β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時產(chǎn)生的
D．裂變過程和聚變過程都有質(zhì)量虧損

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，一質(zhì)量為200kg的熱氣球從靜止開始以1m/s2的加速度豎直向上做勻加速直線運動，上升了8m．不計空氣阻力，g取10m/s2．此過程中（　�。�
A．熱氣球的動能增加了1600JB．熱氣球的機械能增加了17600J
C．浮力對熱氣球做的功為16000JD．合力對熱氣球做的功為17600J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖，彈簧下面掛一質(zhì)量為m的物體，物體在豎直方向上做振幅為A的簡諧運動，當物體振動到最高點時，彈簧正好為原長，彈簧在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，則在物體振動過程中（　�。�
A．物體的最大動能等于mgA
B．彈簧的最大彈性勢能等于2mgA
C．彈簧的彈性勢能和物體動能總和不變
D．物體在最低點時的彈力大小應為2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，光滑斜面上的物塊A被平行于斜面的輕質(zhì)彈簧拉住靜止于O點，現(xiàn)沿斜面壓縮彈簧使A處于C點并無初速度釋放，物塊在BC范圍內(nèi)做簡諧運動，下列說法正確的是（　�。�
A．物塊在B點的回復力大于在C點的回復力
B．振動系統(tǒng)在B點和C點的勢能相等
C．從B點經(jīng)O點到C點的過程中，振動系統(tǒng)的勢能先變小后變大
D．振動系統(tǒng)在C點時的勢能最大，在B點時的勢能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．某同學設計一個測定平拋運動初速度的實驗裝置，設計示意圖如圖所示．O點是小球拋出點，在O點有一個點光源．在拋出點的正前方，豎直放置一塊毛玻璃，緊貼毛玻璃有一把豎直放置的刻度尺．當小球拋出后，在毛玻璃上有小球的投影．毛玻璃右邊用頻率為30Hz的頻閃相機，拍攝投影的照片． 照片上有三個連續(xù)投影點A、B、C，由刻度尺讀出A、B間距離為△h1=5cm，B、C 間距離為△h2未讀出．測得圖中O點與毛玻璃水平距離L=1.2m．則 （　�。�
A．△h1＞△h2B．△h1＜△h2
C．小球平拋運動的初速度大小是4m/sD．小球平拋運動的初速度大小是5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．做勻加速直線運動的質(zhì)點，在第一個3s內(nèi)的平均速度比它在第一個5s內(nèi)的平均速度小3m/s．則質(zhì)點的加速度大小為（　�。�
A．1 m/s2B．3 m/s2C．2m/s2D．4 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于熱力學定律，下列說法正確的是（　�。�
A．氣體吸熱后溫度一定升高
B．對氣體做功可以改變其內(nèi)能
C．理想氣體等壓膨脹過程一定放熱
D．熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

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