A. | 熱氣球的動能增加了1600J | B. | 熱氣球的機械能增加了17600J | ||
C. | 浮力對熱氣球做的功為16000J | D. | 合力對熱氣球做的功為17600J |
分析 運用牛頓第二定律分別求出合外力和浮力,分別求這兩個力做的功,再根據(jù)動能定理和功能原理逐項分析即可.
解答 解:AD、根據(jù)牛頓第二定律可得:F合=ma=200N,合力對熱氣球做的功:W合=F合•x=200×8J=1600J,根據(jù)動能定理可得動能增加量:△Ek=F合•x=200×8J=1600J,故A正確,D錯誤;
BC、根據(jù)牛頓定律可得:F浮-mg=ma,所以浮力:F浮=mg+ma=2200N,根據(jù)功能原理可知,浮力做功等于熱氣球機械能的變化量,浮力做功:W浮=F浮•x=17600J,所以機械能的增加量:△E=F浮•x=17600J,故B正確,C錯誤.
故選:AB.
點評 本題考查功能關(guān)系的綜合運用,解題關(guān)鍵是要牢記動能定理以及功能原理的內(nèi)容,明確動能的變化是由于合外力做功引起的,機械能的變化是由于除了重力外其它外力做功引起的,要根據(jù)問題選擇合適的規(guī)律解決,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$mg | B. | 2mg | C. | mg | D. | $\frac{3}{2}$mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,在A點放入的電荷電量越大,A點的場強越大 | |
B. | B點場強小于A點場強 | |
C. | A點場強是確定的,與放入電荷無關(guān) | |
D. | A點電勢小于B點電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0×l04V | B. | 3.0×104 V | C. | 4.0×104V | D. | 7.0×104V |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 紅色光譜是氫原子從n=6能級向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的 | |
B. | 紫色光譜是氫原子從n=6能級或n=5能級向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的 | |
C. | 若原子從n=6能級向n=1能級躍遷,則能夠產(chǎn)生紅外線 | |
D. | 若原子從n=6能級向n=1能級躍遷,則能夠產(chǎn)生紫外線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鈾核裂變的核反應(yīng)是92235U→56141Ba+3692Kr+201n | |
B. | 盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為24He+714N→817O+11H | |
C. | 質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,兩個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合成一個α粒子,釋放的能量為(2m1+2m2-m3)c2 | |
D. | 原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子,原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子,已知λ1>λ2,那么原子從a能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時要吸收波長為$\frac{{{λ_1}{λ_2}}}{{{λ_1}-{λ_2}}}$的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物體與甲傳送帶間的動摩擦因數(shù)較小 | |
B. | 兩傳送帶對小物體做功不相等 | |
C. | 甲傳送帶消耗的電能比較大 | |
D. | 兩種情況下因摩擦產(chǎn)生的熱量不相等 |
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