3.如圖為表面粗糙、傾斜放置的傳送帶,物塊可以由傳遞帶頂端A由靜止開始滑到傳送帶底端B,傳送帶靜止時(shí)物塊下滑的時(shí)間為t1,傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)物塊下滑的時(shí)間為t2,傳送帶逆時(shí)針加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)物塊下滑的時(shí)間為t3,傳送帶順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)物塊下滑的時(shí)間為t4,則關(guān)于這四個(gè)時(shí)間的大小關(guān)系,下列正確的是( 。
A.t4<t1<t2<t3B.t4<t1=t2<t3C.t4<t1=t2=t3D.t1=t2=t3=t4

分析 表面粗糙的傳送帶以速度v勻速向下運(yùn)動(dòng)時(shí),物體靜止放上去先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng),也可能一直做勻加速運(yùn)動(dòng),然后對(duì)照下面選項(xiàng)中的各種情況,分析物體的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的情況,進(jìn)而分析運(yùn)動(dòng)情況,即可求解.

解答 解:設(shè)傳送帶的長度為L,物塊與傳送帶之間的摩擦力為f,當(dāng)傳送帶靜止時(shí),物塊受到重力、傳送帶的支持力和沿斜面向上的摩擦力,沿斜面向下的方向:
ma1=mgsinθ-f
所以:a1=gsinθ-$\frac{f}{m}$
向下運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1,則:$L=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}$
傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),物塊仍然受到重力、傳送帶的支持力和沿斜面向上的摩擦力,沿斜面向下的方向:
ma2=mgsinθ-f
所以:a2=a1,向下運(yùn)動(dòng)的加速度不變,所以運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也不變,t2=t1
傳送帶逆時(shí)針加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),物塊仍然受到重力、傳送帶的支持力和沿斜面向上的摩擦力,沿斜面向下的方向的加速度仍然不變,所以向下運(yùn)動(dòng)的仍然不變,t3=t1;
傳送帶順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),物體靜止放上去時(shí)摩擦力方向向下,a4=$\frac{mgsinθ+f}{m}$=g+$\frac{f}{m}$,可知加速度大于原來的加速度,因此從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)用的時(shí)間一定下于t1
由以上的分析可知選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是分析物體的受力情況去判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況,注意傳送帶向下運(yùn)動(dòng)時(shí),物體可能先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻速運(yùn)動(dòng),也可能一直做勻加速運(yùn)動(dòng),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.根據(jù)所給電路圖(圖甲),請(qǐng)?jiān)趫D乙中以筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.“娛樂風(fēng)洞”是一集高科技與驚險(xiǎn)的娛樂項(xiàng)目,它可把游客在一個(gè)特定的空間內(nèi)“吹”起來,讓人體驗(yàn)太空飄忽感覺.如圖所示,在某次表演中,假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的總風(fēng)量和風(fēng)速保持不變,表演者通過調(diào)整身姿,來改變所受的向上風(fēng)力大小,人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H.人體所受風(fēng)力大小與正對(duì)面積成正比,水平橫躺時(shí)受風(fēng)面積最大,站立時(shí)受風(fēng)面積為水平橫躺時(shí)的$\frac{1}{8}$.當(dāng)人體與豎直方向成某一傾斜角時(shí),受風(fēng)面積為水平橫躺時(shí)的$\frac{1}{2}$,恰好可以靜止或勻速漂移.表演者開始時(shí),先以站立身姿從A點(diǎn)下落,經(jīng)過B點(diǎn),立即調(diào)整為水平橫躺身姿(不計(jì)調(diào)整過程的時(shí)間和速度變化).運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C處恰好減速為零.求:
(1)運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度
(2)B點(diǎn)的高度?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為兩條平行的光滑絕緣導(dǎo)軌,其中半圓導(dǎo)軌豎直,水平導(dǎo)軌與半圓軌道相切于C、E點(diǎn),整個(gè)裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.現(xiàn)將一導(dǎo)體棒垂直導(dǎo)軌放置,開始時(shí)位于圖中的A點(diǎn)處,當(dāng)導(dǎo)體棒中通有如圖所示方向的電流時(shí),導(dǎo)體棒由靜止開始運(yùn)動(dòng),并能到達(dá)與半圓導(dǎo)軌圓心等高的D點(diǎn).已知導(dǎo)軌的間距為L=0.4m,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.5T,導(dǎo)體棒的質(zhì)量為m=0.05kg、長度為L′=0.5m,導(dǎo)體棒中的電流大小為I=2A,AC=0D=1m,重力加速度為g=10m/s2.下列說法中正確的是( 。
A.導(dǎo)體棒在A點(diǎn)的加速度大小為8m/s2
B.導(dǎo)體棒在D點(diǎn)的速度大小為5m/s
C.導(dǎo)體棒在D點(diǎn)的向心加速度大小為10$\sqrt{5}$m/s2
D.導(dǎo)體棒在D點(diǎn)時(shí),一條半圓導(dǎo)軌對(duì)導(dǎo)體棒的作用力大小為0.75N

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,水平面光滑,滑輪與繩子間,m1、m2與m3間的摩擦均不計(jì),為使三個(gè)物體無相對(duì)滑動(dòng),水平推力F為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,兩足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為L,導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為α.勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在整個(gè)導(dǎo)軌所在區(qū)域.磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上,質(zhì)量為m、長為L 的金屬桿垂直于MN.PQ放置在導(dǎo)軌上.且始終與導(dǎo)軌接觸良好.兩導(dǎo)軌的上端通過導(dǎo)線連接由定值電阻和電容器組成的電路,電容器的電容為C.現(xiàn)閉合開關(guān)S并將金屬桿從ab位置由靜止釋放,已知桿向下運(yùn)動(dòng)距離為x到達(dá)cd位置的過程中,通過桿的電荷量為q1,通過定值電阻的電荷量為q2,且已知桿在到達(dá)cd前已達(dá)到最大速度,不計(jì)導(dǎo)軌、金屬桿及導(dǎo)線的電阻,重力加速度為g.
(1)電容器上極板帶什么電?電荷量是多少?
(2)桿運(yùn)動(dòng)的最大速度和定值電阻的阻值各是多少?
(3)小羽同學(xué)從資料上查閱到電容器的儲(chǔ)能公式為Ec=$\frac{1}{2}$CU2(U為電容器兩板間的電壓),若不計(jì)回路向外輻射的電磁能.求桿從ad到cd的過程中回路產(chǎn)生的總焦耳熱.(結(jié)果用m、g、B、L、C、α、x、q1、q2表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,貨物從出料口P通過送料管送到傳送帶上某點(diǎn)Q(圖中未畫出),再通過傾角為α的傳送帶,以一定的速度傳送到倉庫里.送料漏斗出口P距傳送帶的豎直高度為h.送料管的內(nèi)壁光滑.為使被送料能盡快地從漏斗出口P點(diǎn)通過送料直管運(yùn)送到管的出口Q點(diǎn),則送料直管與豎直方向夾角為多少時(shí),被送料從P到Q的時(shí)間最短( 。
A.送料管PQ豎直安裝B.送料管PQ與豎直方向成$\frac{α}{2}$角安裝
C.送料管PQ與豎直方向成α角安裝D.送料管PQ與豎直方向成2α角安裝

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖,質(zhì)量m1=2kg、長為L=1m的小車停放在光滑水平面上,小車上表面距地面的高度為h=0.2m,小車的右端有一個(gè)質(zhì)量m2=4kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊,物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.在小車右端施加一水平恒力F,使二者由靜止開始運(yùn)動(dòng),取重力加速度g=10m/s2
(1)若F=4N,求物塊與小車之間的摩擦力大小
(2)若F=10N,求:
①施力后經(jīng)過多少時(shí)間物塊脫離小車.
②物塊落地的瞬間,與小車左端的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.升降機(jī)以0.2m/s2的加速度豎直加速上升,站在升降機(jī)里的質(zhì)量為60kg的人對(duì)升降機(jī)底板的壓力為612N;如果升降機(jī)以相同大小的加速度減速上升,人對(duì)升降機(jī)底板的壓力為588N.(g=10m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案