A. | a點的電勢高于b點的電勢 | B. | ab間的電壓大小為0.4V | ||
C. | ab間的電壓大小為1.2V | D. | ab間的電壓大小為1.6V |
分析 由右手定則可得出電流的流向,從而判斷電勢的高低;根據安培力與重力的大小關系可分析導體棒的運動情況.
解答 解:A、由右手定則可知,電流由a到b,故a點的電勢低于b點的電勢;故A錯誤;
B、由機械能守恒定律可知:mgh=$\frac{1}{2}$mv2;
解得:v=$\sqrt{2gh}$=$\sqrt{2×10×3.2}$=8m/s;
感應電動勢為:E=BLv=1×0.2×8=1.6V;
ab相當于電源,其兩端的電勢差為:U=$\frac{R}{R+3R}$E=$\frac{3}{4}×1.6$=1.2V;故BD錯誤;C正確
故選:C.
點評 本題考查導體切割磁感線的力學分析,要注意F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$的正確應用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | |
B. | 自然界的電荷只有兩種,庫侖把它們命名為正電荷和負電荷 | |
C. | 奧斯特發(fā)現了電磁感應現象,揭示了電現象與磁現象之間的聯系 | |
D. | 伽利略通過“理想實驗”得出結論:運動必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠運動下去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化得越快,加速度就越大 | B. | 速度變化得越大,加速度就越大 | ||
C. | 速度為零時,加速度一定為零 | D. | 力是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點的電勢差等于將單位正電荷從A點移到B點時靜電力所做的功 | |
B. | 電勢差是一個標量,但是有正值和負值之分 | |
C. | 由于靜電力做功跟移動電荷的路徑無關,所以電勢差也跟移動電荷的路徑無關,只跟這兩點的位置有關 | |
D. | A、B兩點的電勢差是恒定的,所以UAB=UBA |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體自由下落時,初速為零,加速度也為零 | |
B. | 物體自由下落過程中速度增加,加速度保持不變 | |
C. | 物體自由下落過程中速度和加速度都增大 | |
D. | 物體自由下落過程中,每一秒鐘內的速度的增加量是不相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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