A. | 速度變化得越快,加速度就越大 | B. | 速度變化得越大,加速度就越大 | ||
C. | 速度為零時(shí),加速度一定為零 | D. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,加速度的方向就是物體速度變化量的方向,與物體速度無(wú)關(guān),即物體的速度變化越快物體的加速度越大.
解答 解:A、物體的速度變化越快,即物體速度的變化率越大,則物體的加速度越大,故A正確.
B、物體的速度變化大,但所需時(shí)間更長(zhǎng)的話,物體速度的變化率可能很小,則加速度就會(huì)很小,故B錯(cuò)誤;
C、速度為零,加速度不一定為零,如自由落體運(yùn)動(dòng)的初始時(shí)刻,速度為零,加速度為g,故C錯(cuò)誤;
D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查加速度的定義式,只要理解了加速度的概念就能順利解決.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | W2=2W1 | B. | W2=8W1 | C. | P2=2P1 | D. | P2=6P1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí)刻小球速度最大 | B. | t2時(shí)刻小球的加速度為零 | ||
C. | 小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能守恒 | D. | t3、t4時(shí)刻小球的動(dòng)量一定不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R(Ω) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
U(V) | 1.00 | 1.19 | 1.27 | 1.31 | 1.35 |
U/R(A) | 0.50 | 0.30 | 0.21 | 0.16 | 0.13 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單個(gè)孤立的物體有時(shí)也能產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 力在某些情況下可能不成對(duì)出現(xiàn) | |
C. | 知道力的大小和方向就完全知道了一個(gè)力 | |
D. | 兩個(gè)相互作用的物體中,任何一個(gè)物體既是施力物體,同時(shí)也是受力物體 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì) | B. | ab間的電壓大小為0.4V | ||
C. | ab間的電壓大小為1.2V | D. | ab間的電壓大小為1.6V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由落體運(yùn)動(dòng)的重力加速度與物體所處的位置無(wú)關(guān) | |
B. | 在自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,不同質(zhì)量的物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律不同 | |
C. | 做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體位移與時(shí)間成正比 | |
D. | 做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)的位移之比是1:3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了等效替代法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了類比法 |
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