一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開出,開出一段時間之后,司機發(fā)現(xiàn)一乘客未上車,便緊急剎車做勻減速運動.從啟動到停止一共經(jīng)歷t=10 s,前進了15m,在此過程中,汽車的最大速度為……( )
A.1.5 m/s B.3 m/s C.4 m/s D.無法確定
科目:高中物理 來源: 題型:
絕熱容器經(jīng)一閥門與另一容積比的容積大得很多的絕熱容器相連。開始時閥門關(guān)閉,兩容器中盛有同種理想氣體,溫度均為30℃,中氣體的壓強為中的2倍。現(xiàn)將閥門緩慢打開,直至壓強相等時關(guān)閉。問此時容器中氣體的溫度為多少?假設(shè)在打開到關(guān)閉閥門的過程中處在中的氣體與處在中的氣體之間無熱交換.已知每摩爾該氣體的內(nèi)能為,式中為普適氣體恒量,是熱力學(xué)溫度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
用兩個相同的小量程電流表,分別改裝成了兩個量程不同的大量程電流表A1、A2,若把A1、A2分別采用串聯(lián)或并聯(lián)的方式接入電路,如圖(a)、(b)所示,則閉合開關(guān)后,下列有關(guān)說法正確的是
A.圖(a)中A1、A2的示數(shù)相同
B.圖(a)中A1、A2的指針偏角相同
C.圖(b)中的A1、A2的示數(shù)不相同
D.圖(b)中的A1、A2的指針偏角相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體m與斜面體M一起靜止在水平面上。若將斜面的傾角θ稍微增大一些,且物體m仍靜止在斜面上,則
A.斜面體對物體的支持力變小
B.斜面體對物體的摩擦力變大
C.水平面與斜面體間的摩擦力變大
D.水平面與斜面體間的摩擦力變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個小球沿斜面向下運動,用每隔 s曝光一次的頻閃相機拍攝不同時刻小球位置的照片,如圖所示,即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為 s,測得小球在幾個連續(xù)相等時間內(nèi)位移數(shù)據(jù)見下表.
x1(cm) | x2(cm) | x3(cm) | x4(cm) |
8.20 | 9.30 | 10.40 | 11.50 |
(1)小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差________(填”相等”或”不相等”),小球的運動性質(zhì)屬________直線運動.
(2)甲、乙兩同學(xué)計算小球加速度的方法如下:
甲同學(xué):a1=,a2=,a3=,a=.
乙同學(xué):a1=,a2=,a=
你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的計算方法較好的是________,加速度值為________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某一彈簧在彈性限度內(nèi)受到100N的拉力時,彈簧的長度為45cm;受到150N的拉力時,彈簧的長度為50cm。則該彈簧的原長是( )
A.30cm B.35cm C.40cm D.42cm
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將一物體以20m/s的初速度豎直上拋(設(shè)向上為正方向,其加速度為重力加速度g,g取10m/s2),則在開始運動后的3s內(nèi)物體的 ( )
A.路程為25m
B.位移為15m
C.速度改變量為-30m/s
D.平均速度為15m/s
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文文同學(xué)家有一幅長匾,采用如圖所示方法懸掛,其中掛釘1、3、5固定在長匾上,掛釘2、4固定在墻上,一質(zhì)量和摩擦不計的繩子,兩端分別系在掛釘1、5上,中間分別跨過掛釘2、3、4。設(shè)繩子的拉力大小為F,匾的重力大小為G,掛釘3兩邊的繩子與豎直方向的夾角分別為θ1和θ2(θ1和θ2均不為00),裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則不可能的是( )
A.若繩不斷,F(xiàn)不可能等于2G
B.F必定大于G/4
C.θ1與θ2必定相等
D.若θ1增大,繩子可能會斷掉
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科目:高中物理 來源: 題型:
滑塊A套在光滑的堅直桿上,滑塊A通過細(xì)繩繞過光滑滑輪連接物 塊B,B又與一輕質(zhì)彈贊連接在一起,輕質(zhì)彈簧另一端固定在地面上,’開始用手托住物塊 .使繩子剛好伸直處于水平位位置但無張力,F(xiàn)將A由靜止釋放.當(dāng)A下滑到C點時(C點 圖中未標(biāo)出)A的速度剛好為零,此時B還沒有到達滑輪位置,已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m ,滑輪質(zhì)量和大小及摩擦可忽略不計,滑輪與桿的水平距離L=0.3m,AC距離為 0.4m,mB=lkg,重力加速度g=10 m/s2。試求:
(1)滑'塊A的質(zhì)量mA
(2)若滑塊A質(zhì)量增加一倍,其他條件不變,仍讓滑塊A從靜止滑到C點,則滑塊A到達C
點時A、B的速度大小分別是多少?
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