A. | k1•k22 | B. | k12•k2 | C. | k1•k2 | D. | $\sqrt{{k}_{1}•{k}_{2}}$ |
分析 太陽(yáng)圍繞銀河系中心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)萬有引力提供向心力即可求出銀河系中心恒星總質(zhì)量;地球公轉(zhuǎn),根據(jù)萬有引力提供向心力求出太陽(yáng)質(zhì)量,再求出比值;
解答 解:設(shè)太陽(yáng)質(zhì)量為${M}_{太}^{\;}$,銀河系中心恒星總質(zhì)量${M}_{銀}^{\;}$,地球質(zhì)量${M}_{地}^{\;}$
太陽(yáng)圍繞銀河系勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)萬有引力提供向心力:
$G\frac{{M}_{太}^{\;}{M}_{銀}^{\;}}{{r}_{1}^{2}}={M}_{太}^{\;}\frac{{v}_{1}^{2}}{{r}_{1}^{\;}}$
得${M}_{銀}^{\;}=\frac{{v}_{1}^{2}{r}_{1}^{\;}}{G}$①
地球公轉(zhuǎn),根據(jù)萬有引力提供向心力,有:
$G\frac{{M}_{太}^{\;}{M}_{地}^{\;}}{{r}_{2}^{2}}={M}_{地}^{\;}\frac{{v}_{2}^{2}}{{r}_{2}^{\;}}$
得${M}_{太}^{\;}=\frac{{v}_{2}^{2}{r}_{2}^{\;}}{G}$②
聯(lián)立①②得:$\frac{{M}_{銀}^{\;}}{{M}_{太}^{\;}}=\frac{{v}_{1}^{2}}{{v}_{2}^{2}}•\frac{{r}_{1}^{\;}}{{r}_{2}^{\;}}={k}_{1}^{2}•{k}_{2}^{\;}$,故B正確,ACD錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 運(yùn)用萬有引力提供向心力列出等式.向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量選取應(yīng)用,注意根據(jù)萬有引力提供向心力只能求解中心天體的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果人向上加速運(yùn)動(dòng),物體和人的高度差不斷減小 | |
B. | 如果人向上加速運(yùn)動(dòng),物體和人的高度差不斷增大 | |
C. | 如果人向上勻速運(yùn)動(dòng),物體和人的高度差無法確定 | |
D. | 如果人向上勻速運(yùn)動(dòng),物體和人的高度差一定保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表示數(shù)增大 | B. | 電源的效率增大 | ||
C. | 電容器所帶電荷量增加 | D. | R2消耗的功率增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)依靠磁場(chǎng)進(jìn)行導(dǎo)航的物種不會(huì)有影響 | |
B. | 若地磁場(chǎng)處于最弱的狀態(tài)時(shí),就不會(huì)對(duì)地球生物的生存有影響 | |
C. | 太陽(yáng)輻射的髙能粒子直接轟擊地球的大氣層,可能引發(fā)一些疾病 | |
D. | 地球磁場(chǎng)的反轉(zhuǎn)可能是瞬間發(fā)生,而不是一個(gè)緩慢、漸進(jìn)的過程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福根據(jù)α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)生散射,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 為了解釋原子的穩(wěn)定性和輻射光譜的不連續(xù)性,波爾提出了氫原子結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 盧瑟福通過利用α粒子轟擊鈹原子核,最終發(fā)現(xiàn)了中子 | |
D. | 人類第一次實(shí)現(xiàn)的原子核的人工轉(zhuǎn)變核反應(yīng)方程是${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從A下落到B的過程中,受到彈簧的彈力不斷減小 | |
B. | 物體從A下落到B的過程中,速度越來越小 | |
C. | 物體從B上升到A的過程中,受到彈簧的彈力不斷減小 | |
D. | 物體從B上升到A的過程中,速度越來越大 |
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