A. | 盧瑟福根據(jù)α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)生散射,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 為了解釋原子的穩(wěn)定性和輻射光譜的不連續(xù)性,波爾提出了氫原子結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 盧瑟福通過(guò)利用α粒子轟擊鈹原子核,最終發(fā)現(xiàn)了中子 | |
D. | 人類第一次實(shí)現(xiàn)的原子核的人工轉(zhuǎn)變核反應(yīng)方程是${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H. |
分析 盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu);波爾提出玻爾理論,解釋了原子的穩(wěn)定性和輻射光譜的不連續(xù)性;查德威克發(fā)現(xiàn)了中子;盧瑟福用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子,并首次實(shí)現(xiàn)原子核的人工轉(zhuǎn)變.
解答 解:A、盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故A正確;
B、為了解釋原子的穩(wěn)定性和輻射光譜的不連續(xù)性,波爾提出了氫原子結(jié)構(gòu)模型,故B正確;
C、查德威克在α粒子轟擊鈹核時(shí)實(shí)現(xiàn)了人工轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)了中子,并獲得諾貝爾物理獎(jiǎng).故C錯(cuò)誤;
D、盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核,產(chǎn)生了氧的一種同位素--氧17和一個(gè)質(zhì)子,這是人類第一次實(shí)現(xiàn)的原子核的人工轉(zhuǎn)變,該反應(yīng)方程為${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H.故D正確;
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:C
點(diǎn)評(píng) 該題考查原子與原子核發(fā)展的歷程,屬于對(duì)物理學(xué)史的考查,對(duì)于這一部分的知識(shí),要注意多加積累,避免出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | k1•k22 | B. | k12•k2 | C. | k1•k2 | D. | $\sqrt{{k}_{1}•{k}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 距離逐漸增大 | B. | 距離逐漸減小 | ||
C. | 線速度逐漸增大 | D. | 向心加速度逐漸減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”為1.25s | |
B. | 乙同學(xué)第二次的“反應(yīng)時(shí)間”為0.1s | |
C. | 乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為1.5m/s | |
D. | 若將尺子上原來(lái)的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值則測(cè)量量程為0.2s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 N | B. | 8 N | C. | 12 N | D. | 16 N |
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