8.如圖所示的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,R1、R2、R3為定值電阻,R為光敏電阻,C為電容器,閉合開(kāi)關(guān)S,電路穩(wěn)定后,若減小對(duì)R的光照強(qiáng)度,則( 。
A.電壓表示數(shù)增大B.電源的效率增大
C.電容器所帶電荷量增加D.R2消耗的功率增大

分析 分析電路結(jié)構(gòu),根據(jù)光敏電阻的阻值變化分析電路中總電阻的變化,再由閉合電路歐姆定律可分析電路中電流及電壓的變化;再由功率公式可分析功率變化.

解答 解:A、閉合開(kāi)關(guān)S,減小對(duì)R的光照強(qiáng)度,光敏電阻的阻值增大,總電阻增大,總電流減小,內(nèi)電壓減小,路端電壓增大,電壓表的示數(shù)增大,故A正確;
B、電源的效率η=$\frac{UI}{EI}×100%=\frac{U}{E}$,路端電壓增大,電源的效率增大,故B正確;
C、流過(guò)電阻${R}_{1}^{\;}$的電流增大,流過(guò)${R}_{L}^{\;}$支路的電流減小,電阻${R}_{2}^{\;}$兩端的電壓減小,電容器兩端的電壓減小,電容器所帶的電荷量減小,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)$P={I}_{\;}^{2}{R}_{2}^{\;}$,流過(guò)${R}_{2}^{\;}$的電流減小,${R}_{2}^{\;}$消耗的功率減小,故D錯(cuò)誤;
故選:AB

點(diǎn)評(píng) 本題考查閉合電路歐姆定律的動(dòng)態(tài)分析,要注意正確分析電路,再根據(jù)程序法按“局部-整體-局部”的思路進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一輛載重卡車(chē)沿平直公路行駛,車(chē)上載有質(zhì)量均為m的A、B兩塊長(zhǎng)方體水泥預(yù)制件.已知預(yù)制件左端與車(chē)廂前擋板的距離為L(zhǎng),A、B間以及B與車(chē)廂間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2(μ1<μ2).各接觸面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.卡車(chē)以速度v0勻速行駛時(shí),因前方出現(xiàn)障礙物而制動(dòng)并做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.卡車(chē)制動(dòng)的加速度a車(chē)<μ1g時(shí),預(yù)制件A相對(duì)B滑動(dòng),而B(niǎo)相對(duì)車(chē)廂靜止
B.卡車(chē)制動(dòng)的加速度a車(chē)>μ1g時(shí),預(yù)制件A相對(duì)B靜止,和車(chē)一起運(yùn)動(dòng)
C.卡車(chē)制動(dòng)的加速度滿(mǎn)足(2μ21)g>a車(chē)>μ1g時(shí),預(yù)制件A相對(duì)B滑動(dòng),而B(niǎo)相對(duì)車(chē)廂靜止
D.卡車(chē)制動(dòng)的加速度a車(chē)<μ2g時(shí),預(yù)制件A相對(duì)B靜止,而A、B整體相對(duì)車(chē)廂滑動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.某曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,圖中兩個(gè)箭頭可能表示速度方向的是A點(diǎn)處的箭頭,可能表示加速度方向的是B點(diǎn)處箭頭.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于圓周運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度大小保持不變,所以做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有加速度
B.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,加速度的大小保持不變,所以是勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.只有做變速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,速度、加速度的大小都變,才是變加速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.做變速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在某些特殊位置,合力方向可能指向圓心

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)傳送帶測(cè)速儀,測(cè)速遠(yuǎn)離如圖所示,在傳送帶(絕緣橡膠)一端的下方固定有間距為L(zhǎng)、長(zhǎng)度為d的平行金屬電極,電極間充滿(mǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直傳送帶平面(紙面)向里、有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng),且電極之間接有理想電壓表和電阻R,傳送帶背面固定有若干根間距為d的平行金屬條,其電阻均為r,傳送帶運(yùn)行過(guò)程中始終僅有一根金屬條處于磁場(chǎng)中且與電極接觸良好,當(dāng)傳送帶以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)為U.
(1)求傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的大小;
(2)求回路的熱功率;
(3)若傳送帶移動(dòng)的距離為s,則流過(guò)電阻R的電荷量q為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某同學(xué)利用如下器材測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,同時(shí)測(cè)量待測(cè)電阻RX
A.兩節(jié)干電池
B.電壓表V1、V2
C.待測(cè)電阻RX
D.電流表A
E.滑動(dòng)變阻器,阻值范圍0-10Ω
F.開(kāi)關(guān)
G.導(dǎo)線(xiàn)開(kāi)關(guān)
該同學(xué)記錄了兩組電壓表的示數(shù)和相應(yīng)電流表示數(shù)如表所示.
UA/V0.300.620.901.201.48
UB/V2.802.632.492.322.16
I/A0.100.200.300.400.50
(1)由得到的數(shù)據(jù)可以判斷出UA應(yīng)為表V2(選填“V1”或“V2”)的示數(shù);
(2)該同學(xué)已在UA-I圖象描出了點(diǎn)如圖甲所示,請(qǐng)?jiān)趫D甲中作圖,在圖乙中描點(diǎn)并作出UB-I圖象;
(3)由圖象可得兩節(jié)干電池總電動(dòng)勢(shì)E=2.95V,總內(nèi)阻r=1.45Ω,待測(cè)電阻Rx=3.12Ω.(計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.若太陽(yáng)圍繞銀河系中心的運(yùn)動(dòng)可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)速率為地球公轉(zhuǎn)速率的k1倍,軌道半徑為地球公轉(zhuǎn)軌道半徑的k2倍,可認(rèn)為銀河系中所有恒星的質(zhì)量都集中在銀河系中心,則銀河系中心恒星總質(zhì)量與太陽(yáng)質(zhì)量之比為( 。
A.k1•k22B.k12•k2C.k1•k2D.$\sqrt{{k}_{1}•{k}_{2}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.引力波的發(fā)現(xiàn)使愛(ài)因斯坦的預(yù)言成真,早在上世紀(jì)70年代就有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的雙星,可能由于輻射引力波而使周期在緩慢減小,則該雙星是(  )
A.距離逐漸增大B.距離逐漸減小
C.線(xiàn)速度逐漸增大D.向心加速度逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某同學(xué)利用多用電表測(cè)量二極管的反向電阻(二極管具有單向?qū)щ娦,電流正向通過(guò)時(shí)幾乎沒(méi)有電阻,電流反向時(shí),電阻很大).
(1)為了測(cè)量該二極管的反向電阻,將選擇開(kāi)關(guān)撥至電阻“×100”擋位,進(jìn)行正確的測(cè)量步驟后,發(fā)現(xiàn)表針偏角較。疄榱说玫綔(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,應(yīng)讓電表指針盡量指向表盤(pán)中央,應(yīng)重新選擇量程進(jìn)行測(cè)量.則該同學(xué)應(yīng)選擇×1k(“×10”或“×1k”)擋,然后重新進(jìn)行歐姆調(diào)零,再進(jìn)行測(cè)量.測(cè)量后示數(shù)如圖所示,則測(cè)量結(jié)果為30kΩ.
(2)測(cè)量完成后,將選擇開(kāi)關(guān)按向OFF或交流電壓最高檔擋位置.

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