分析 (1)(2)把鐵塊和木板看成一個整體,碰撞后二者相互作用的過程中木板向左勻減速運動運動,m向右勻減速運動運動,當二者速度相等時鐵塊位于木板右端即可,根據(jù)動量守恒定律和運動學基本公式結合位移關系求解即可;
(3)物塊在運動的過程中沿水平方向只受到摩擦力的作用,由動量定理即可求出作用的時間.
解答 解:(1,2)根據(jù)圖象可以判定碰撞前小物塊與木板共同速度為v0=4m/s,碰撞后木板速度水平向左,大小也是v0=4m/s,根據(jù)圖象又知小物塊與木板最后又共速,速度大小為v,設木板的質量為M,小物塊的質量為m,木板的最小長度為L,從和墻碰后到二者共速,取向左的方向為正方向,有:
Mv0-mv0=(M+m)v ①
μmg L=$\frac{1}{2}$(M+m)v02-$\frac{1}{2}$(M+m)v2 ②
解得:v=3.5m/s,L=7.5m
(3)圖乙中的時間差(t2-t1)即是小物塊在木板上相對木板滑動的時間,設t2-t1=t,
對小物塊在木板上相對木板滑動的過程,取向左的方向為正方向,有:
μmg t=m v-(-m v0) ③
解得:t=1.875s
答:(1)圖乙中速度v的大小是3.5m/s;
(2)木板的最小長度是7.5m;
(3)圖乙的時間差(t2-t1)是1.875s.
點評 本題結合速度圖象考查動量守恒定律的應用,解答的關鍵是抓住物塊始終沒有離開長木板的條件,結合功能關系即可求出.
該題也可以使用牛頓第二定律以及運動學的公式來解答,因涉及的過程多,比較麻煩.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16R | B. | 10R | C. | 5R | D. | 4R |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的原長比b的長 | B. | a的勁度系數(shù)比b的大 | ||
C. | a的勁度系數(shù)比b的小 | D. | 測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若衛(wèi)星繞地球作圓周運動,衛(wèi)星距地面越高,其運動的線速度越大 | |
B. | 在環(huán)繞地球作圓周運動的所有衛(wèi)星中,7.9km/s是衛(wèi)星運行的最大速度 | |
C. | 地球的所有同步衛(wèi)星均在同一軌道上運行 | |
D. | 第一宇宙速度是使地面上的物體成為衛(wèi)星的最大發(fā)射速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體上升的最大高度是$\frac{{{v}_{0}}^{2}+{v}^{2}}{4g}$ | |
B. | 桌面對B始終有水平向左的靜摩擦力 | |
C. | 由于物體間的摩擦放出的熱量是$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$ | |
D. | A上滑時比下滑時桌面對B的支持力大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | k$\frac{5{q}^{2}}{{R}^{2}}$ | B. | k$\frac{5{q}^{2}}{R}$ | C. | k$\frac{{q}^{2}}{{R}^{2}}$ | D. | k$\frac{{q}^{2}}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度將逐漸增大 | B. | 物體的加速度將先增大,后減小 | ||
C. | 物體的速度將逐漸減小 | D. | 物體的速度將先增大,后減小 |
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