對下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是（                           ）                                             

                                  

　   A．  圖甲的重力﹣質(zhì)量圖象說明同一地點(diǎn)的重力加速度相同

　   B．  圖乙的位移﹣時(shí)間圖象表示該物體受力平衡

　   C．  圖丙的重力勢能﹣時(shí)間圖象表示該物體克服重力做功

　   D．  圖丁的速度﹣時(shí)間圖象表示該物體的合力隨時(shí)間增大

                                                                                                                                       

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一小組用如圖所示裝置測定滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．斜面下端固定一光電門，上端由靜止釋放一帶有遮光條的滑塊，滑塊沿斜面加速通過光電門．                                                                                          

（1）要測量木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，除了已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭及遮光條寬度d、遮光時(shí)間t，還應(yīng)測量的物理量是下列選項(xiàng)中的                                                                                 ；                                  

A．滑塊的長度L                                                                                                              

B．斜面的傾角θ                                                                                                              

C．滑塊的質(zhì)量m                                                                                                             

D．釋放滑塊時(shí)遮光條到光電門間的距離x                                                                       

（2）用上述物理量表示滑塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=                            ．                            

                                                                                            

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，ABC為一固定的半圓形軌道，軌道半徑R=0.4m，A、C兩點(diǎn)在同一水平面上．現(xiàn)從A點(diǎn)正上方h=2m的地方以v0=4m/s的初速度豎直向下拋出一質(zhì)量m=2kg的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），小球剛好從A點(diǎn)進(jìn)入半圓軌道．不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．                                                                                                         

（1）若軌道光滑，求小球下落到最低點(diǎn)B時(shí)的速度大�。�                                                         

（2）若軌道光滑，求小球相對C點(diǎn)上升的最大高度；                                                         

（3）實(shí)際發(fā)現(xiàn)小球從C點(diǎn)飛出后相對C點(diǎn)上升的最大高度為h′=2.5m，求小球在半圓軌道上克服摩擦力所做的功．                                                                                                                                            

                                                                                                

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平傳送帶的右端與豎直面內(nèi)的用光滑鋼管彎成的“9”形固定軌道相接，鋼管內(nèi)徑很�。畟魉蛶У倪\(yùn)行速度為v0=6m/s，將質(zhì)量m=1.0kg的可看作質(zhì)點(diǎn)的滑塊無初速地放到傳送帶A端，傳送帶長度為L=12.0m，“9”字全高H=0.8m，“9”字上半部分圓弧半徑為R=0.2m，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，重力加速g=10m/s2，試求：                                                                                             

（1）滑塊從傳送帶A端運(yùn)動(dòng)到B端所需要的時(shí)間；                                              

（2）滑塊滑到軌道最高點(diǎn)C時(shí)對軌道作用力的大小和方向；                                

（3）若滑塊從“9”形軌道D點(diǎn)水平拋出后，恰好垂直撞在傾角θ=45°的斜面上P點(diǎn)，求P、D兩點(diǎn)間的豎直高度      h（保留兩位有效數(shù)字）．                                                                              

                                                         

                                                                                                          

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科目：高中物理 來源： 題型：


水平拉力F作用在物體上，使物體在光滑水平面上沿力的方向移動(dòng)s距離，恒力做功為W1，物體獲得的動(dòng)能為Ek1．若該恒力使同一物體在水平粗糙面上移動(dòng)相同的距離，恒力做功為W2，物體獲得的動(dòng)能為Ek2，則（    ）                               

　   A． W1＞W(wǎng)2，Ek1＞Ek2 B． W1＞W(wǎng)2，Ek1=Ek2

　   C． W1=W2，Ek1＞Ek2   D．       W1=W2，Ek1=Ek2

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和重錘在自由下落的情況下驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，電源頻率為50Hz，依次打出的點(diǎn)為0，1，2，3，4，則                                                                                                                              

（1）在圖中兩條紙帶中應(yīng)選取的紙帶是                                     ，因?yàn)?u>                 ．

（2）如從起點(diǎn)0到第3點(diǎn)之間來驗(yàn)證，必須測量和計(jì)算出的物理量為                       ，驗(yàn)證的表達(dá)式為                 

                             

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m的體操運(yùn)動(dòng)員，雙手握住單杠，雙臂豎直，懸吊在單杠下．當(dāng)他如圖增大雙手間距離時(shí)（   ）   

                                                                

　   A．  每只手臂的拉力將減小

　   B．  兩只手臂的拉力總是大小相等、方向相反

　   C．  每只手臂的拉力一定小于mg

　   D．  每只手臂的拉力可能等于mg

                                                                                                

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體A、B的s﹣t圖象如圖所示，由圖可知（    ）                               

                                                                                          

　   A．  從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且vA＞vB

　   B．  兩物體由同一位置開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)

　   C．  在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇

　   D．  5s內(nèi)A、B的平均速度相等

                                                                                                                            

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）如圖1是某同學(xué)得到的一條紙帶，從0點(diǎn)開始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依照打點(diǎn)的先后順序依次編號(hào)為1、2、3、4、5、6，測得x1=5.18cm，x2=4.40cm，x3=3.62cm，x4=2.78cm，x5=2.00cm，x6=1.22cm．根據(jù)紙帶求得小車的加速度大小為0.80m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）在實(shí)驗(yàn)中另一同學(xué)得不出當(dāng)小車的質(zhì)量一定時(shí)加速度a與作用力F成正比的正確圖線，而是得出下列圖2中圖線．請分別說出得出圖中A、B、C三種圖的原因．

①得到A圖的原因     ．

②得到B圖的原因     ．

③得到C圖的原因      ．

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同步練習(xí)冊答案