10.某交流發(fā)電機產(chǎn)生的按正弦規(guī)律變化的電動勢最大值為311V,其線圈共100匝,在勻強磁場中,勻速轉(zhuǎn)動的角速度為100πrad/s.
(1)從中性面開始計時,寫出電動勢e的瞬時表達式;
(2)此發(fā)電機與外電路組成完全回路時,總電阻100Ω,求t=$\frac{1}{600}$s時的電流大小.

分析 (1)從中性面開始計算時,線圈中產(chǎn)生正弦式交變電流,表達式為e=Emsinωt,其中感應(yīng)電動勢的最大值Em,角頻率ω.
(2)將t=$\frac{1}{600}$s代入電動勢瞬時表達式,求出電動勢的瞬時值,再由歐姆定律求解電流的瞬時值.

解答 解:(1)由交流電的變化規(guī)律可推知,從中性面開始計算時,線圈中電動勢的瞬時表達式為:
e=311sinl00πt(V).
(2)在t=$\frac{1}{600}$s時線圈中感應(yīng)電動勢的瞬時值為:
e=311sinl00πt(V)=311sin100π•$\frac{1}{600}$V=156V.
利用閉合電路歐姆定律得,在t=$\frac{1}{600}$s時的電流為:
i=$\frac{e}{R}$=$\frac{156}{100}$=1.56A
答:(1)從中性面開始計算,電動勢的瞬時表達式為e=311sinl00πt(V);
(2)此發(fā)電機與外電路組成閉合回路時,總電阻100Ω,在t=$\frac{1}{600}$s時的電流為1.56A;

點評 本題關(guān)鍵明確交流四值中最大值、平均值、瞬時值和有效值的區(qū)別,要記住瞬時值表達式e=Emsinωt,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,一帶電粒子以某速度進入水平向右的勻強電場中,在電場力作用下形成圖中所示的運動軌跡.M和N是軌跡上的兩點,其中M點在軌跡的最右點.不計重力,下列表述正確的是(  )
A.粒子帶負電B.粒子帶正電
C.粒子在M點的速率最小D.粒子在電場中的電勢能始終在增加

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖甲所示,ab、cd為兩根放置在同一水平面內(nèi)且相互平行的金屬軌道,相距L,右端連接一個阻值為R的定值電阻,軌道上放有一根導(dǎo)體棒MN,垂直兩軌道且與兩軌道接觸良好,導(dǎo)體棒MN及軌道的電阻均可忽落不計.整個裝置處于方向豎直向下的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度大小為B.導(dǎo)體棒MN在外力作用下以圖中虛線所示范圍的中心位置為平衡位置做簡諧運動,其振動周期為T,振幅為A,在t=0時刻恰好通過平衡位置,速度大小為v0,其簡諧運動的速度v隨時間t按正弦規(guī)律變化,如圖乙所示.則下列說法正確的是( 。
A.回路中電動勢的瞬時值為BLv0sin$\frac{2π}{T}$t
B.導(dǎo)體棒MN中產(chǎn)生交流電的功率為$\frac{{{B^2}{L^2}{v_0}^2}}{2R}$
C.通過導(dǎo)體棒MN的電流的有效值為$\frac{{\sqrt{2}BL{v_0}}}{R}$
D.在0~$\frac{T}{4}$內(nèi)通過導(dǎo)體棒MN的電荷量為$\frac{{BL{v_0}T}}{8R}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,PQ是固定的水平導(dǎo)軌,兩端有兩個小定滑輪,物體A、B用輕繩連結(jié),繞過定滑輪,不計滑輪的摩擦,若B重10N,A重20N,A與水平導(dǎo)軌間摩擦因數(shù)μ=0.4,要使A、B保持靜止,則F應(yīng)為(  )
A.大小為0B.大小為2NC.大小為12ND.大小為20N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.約在1670年,英國賽斯特城的主教約翰•維爾金斯設(shè)計了一種磁力“永動機”,如圖所示,在斜坡頂上放一塊強有力的磁鐵,斜坡上端有一個小孔,斜面下有一個連接小孔直至底端的彎曲軌道.維爾金斯認為:如果在斜坡底放一個小鐵球,那么由于磁鐵的吸引,小鐵球就會向上運動,當(dāng)小球運動到小孔P處時,它就要掉下,再沿著斜面下的彎曲軌道返回斜坡底端Q,由于有速度而可以對外做功,然后又被磁鐵吸引回到上端,到小孔P處又掉下.
在以后的二百多年里,維爾金斯的永動機居然改頭換面地出現(xiàn)過多次,其中一次是在1878年,即在能量轉(zhuǎn)化和守恒定律確定20年后,而且竟在德國取得了專利權(quán)!
請你分析一下,維爾金斯“永動機”能實現(xiàn)嗎?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.上端固定的一根細線下懸掛一擺球,擺球在空氣中擺動,擺動的幅度越來越小,對于此現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
A.擺球的機械能守恒
B.能量正在消失
C.擺球的機械能正在減少,減少的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.只有動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖1所示,是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖(圖2),下列說法中正確的是( 。
A.彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m
B.從開始到當(dāng)彈簧受F1=200 N的拉力時,拉力對彈簧做功20 J
C.當(dāng)彈簧受F2=800 N的拉力作用時,彈簧伸長量為x2=40 cm
D.從開始到當(dāng)彈簧伸長量為x1=20 cm時,拉力對彈力做功80 J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.兒童滑梯可以看成是由斜槽AB和水平槽CD組成,中間用很短的光滑圓弧槽BC連接,如圖所示.質(zhì)量為m的兒童從斜槽的頂點A由靜止開始沿斜槽AB滑下,再進入水平槽CD,最后停在水平槽上的E點,由A到E的水平距離設(shè)為L.假設(shè)兒童可以看作質(zhì)點,已知兒童的質(zhì)量為m,他與斜槽和水平槽間的動摩擦因數(shù)都為μ,A點與水平槽CD的高度差為h.
(1)求兒童從A點滑到E點的過程中,克服摩擦力做的功
(2)試分析說明,兒童沿滑梯滑下通過的水平距離 L與斜槽AB跟水平面的夾角無關(guān).
(3)要使兒童沿滑梯滑下過程中的最大速度不超過v,斜槽與水平面的夾角不能超過多少?(可用反三角函數(shù)表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗證“牛頓第二定律”,他們在實驗室組裝了一套如圖示的裝置,水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.實驗首先保持軌道水平,通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動以實現(xiàn)平衡摩擦力,再進行后面的操作,并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0,擋光板的寬度d,光電門1和2的中心距離s.

(1)該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量?不需要(填“需要”或“不需要”)
(2)實驗需用游標(biāo)卡尺測量擋光板的寬度d,小車通過光電門1擋光時間分別為t1,則通過光電門1的速度V1=$\fracyacgmso{{t}_{1}}$,小車通過光電門2擋光時間分別為t2,則通過光電門2的速度V2=$\frac6wkkaeo{{t}_{2}}$,(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),則加速度a=$\frac{(\frac2mkw8ky{{t}_{2}})^{2}-(\frac4weqg2g{{t}_{1}})^{2}}{2s}$.
(3)某次實驗過程:力傳感器的讀數(shù)為F,該實驗的驗證表達式A
A、F=Ma    B、(F-m0g)=Ma    C、m0g=Ma    D、F=(M+m0)a.

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