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7.關于物理學的研究方法,不正確的是( 。
A.根據速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t→0時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法
B.電場強度是用比值法定義的,因而不能說成電場強度與電場力成正比,與電量成反比
C.奧斯特受法拉第發(fā)現電磁感應現象的啟發(fā)發(fā)現了電流的磁效應
D.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應用了放大法

分析 知道理想模型法、放大法、比值定義法等的判斷方法即可解題,法拉弟受奧斯特電流的磁效應的啟發(fā),研究發(fā)現了電磁感應現象.

解答 解:A、瞬時速度是依據速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了數學極限思想,故A正確.
B、電場強度采用的是比值定義法,所定義的電場強度與電場力及試探電荷的電量無關,故B正確.
C、法拉第受奧斯特電流的磁效應的啟發(fā),研究發(fā)現了電磁感應現象.故C不正確.
D、卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應用了“放大法”,故D正確.
本題選不正確的,故選:C

點評 本題涉及了物理多種物理方法和數學方法,理想化模型,等效替代,比值定義法,這些都是老師在課上經常提到的,只要留意聽課,這些很容易解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.實驗室新進了一批低電阻的金屬絲(如實物圖中電阻),已知金屬絲的電阻率ρ=1.7×10-8Ω•m.課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算使用的金屬絲長度.他們選擇了電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導線和學生電源等.在實驗中,為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍,
(1)應從如圖1所示的A、B、C、D四個電路中選擇D電路來測量金屬絲電阻;

(2)請把圖2的實物按照原理圖連接起來,要求導線不能交叉.
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數如圖3所示,金屬絲的直徑為0.260mm;
(4)測出電壓表示數為2.0V時,電流表示數為0.5A,根據金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為13m.(結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某艦載機在遼寧艦上進行降落訓練時,飛機以60m/s的速度(可視為水平方向)著艦,飛機先做勻速直線運動,經過時間t飛機成功鉤住阻攔索后,飛機的動力系統(tǒng)立即關閉,飛機做勻減速直線運動,飛機在艦上共滑行了99m,用時2.9s,求:
(1)飛機從著艦到鉤住阻攔索的時間t;
(2)飛機做勻減速運動時的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某實驗小組采用如圖1所示的裝置“探究a與F、m之間的定量關系”實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面.

(1)下列措施中正確的是AD.
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力
B.每次小車都要從同一位置開始運動
C.實驗時應先放小車,然后再開打點計時器的電源
D.鉤碼的總質量應遠小于小車的總質量
(2)如圖2所示,是實驗小組同學在實驗中得到的一條紙帶,紙帶上標注了幾個計數點O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz.
①計數點 A對應刻度尺上的讀數是5.80 cm;
②由紙帶可以計算,計數點D對應時刻小車的速度大小υD=1.18m/s,小車的加速度是2.00 m/s2(結果均保留三位有效數字).
(3)實驗中,在探究加速度與小車質量關系時,某同學得到了7組數據,在坐標紙上描出相應的7個點(圖3中打×的位置).
①請在圖3坐標紙上作出a-$\frac{1}{m}$的關系圖象;
②由圖象得出的結論是:合外力不變時,加速度大小與質量成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.關于電源的電動勢,下列說法正確的是(  )
A.電動勢是表征電源把其他形式能轉化為電能的本領大小的物理量
B.電動勢在數值上等于電路中通過2 C的電荷量時電源提供的能量
C.電源的電動勢跟電源的體積有關,跟外電路也有關
D.電動勢有方向,因此電動勢是矢量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是( 。
A.物體的速度和加速度的方向一定相同
B.物體的速度變化越大,其加速度越大
C.物體的速度變化越快,其加速度越大
D.物體的加速度越大,它的速度就越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交變電流頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數點,這些相鄰的兩計數點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數點對齊.

(1)由圖中讀出三個計數點1、3、5到0點的距離并填入表中.
距離d1d2d3
測量值/cm   
(2)兩計數點之間的時間間隔t=0.1s
(3)小車做勻變速運動的加速度a=0.50m/s2(保留兩位小數)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一位同學乘坐電梯從六樓下到一樓的過程中,其v-t圖象如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.前2s內該同學處于超重狀態(tài)
B.最后1s內該同學的加速度是前2s內的2倍
C.該同學在10s內的平均速度是1m/s
D.該同學在10s內通過的位移是17m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖甲所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,一質量為m=0.2kg的小球,從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內),其速度v和彈簧壓縮量△x之間的函數圖象如圖乙所示,其中A為曲線的最高點,小球和彈簧接觸瞬間機械能損失不計,取g=10m/s2,則下列說法正確的是(  )
A.小球剛接觸彈簧時加速度最大
B.當△x=0.1m時,小球處于失重狀態(tài)
C.該彈簧的勁度系數為20.0N/m
D.從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的機械能一直減小

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