9．如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運(yùn)動，運(yùn)動中物體m與斜面體相對靜止．則關(guān)于斜面對m的支持力和摩擦力及自身重力的做功情況，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．支持力一定做正功B．摩擦力一定做負(fù)功
C．斜面對物體m一定做正功D．重力一定不做功

分析 使物體A和斜面體B一起向左做加速運(yùn)動，加速度水平向左，支持力FN垂直斜面向上，而摩擦力Ff方向需要討論，然后結(jié)合功的計算公式W=FScosα進(jìn)行分析判斷正負(fù)功．

解答 解：由功的計算公式W=FScosα可知，支持力方向垂直斜面向上，與位移的方向夾角小于90°，支持力一定做正功；而重力豎直向下，故重力一定不做功；
而摩擦力是否存在需要討論：
當(dāng)加速度較小時，摩擦力Ff沿斜面向上，即a＜gtan θ，摩擦力沿斜面向上，做負(fù)功．
當(dāng)加速度較大時，摩擦力Ff沿斜面向下，即a＞gtan θ，摩擦力沿斜面向下，做正功．
當(dāng)a=gtanθ時，摩擦力不存在，不做功；
由于物體做加速運(yùn)動，速度增加，則由動能定理可知斜面對物體一定做正功；
綜上所述，B是錯誤的．ACD正確；
本題選錯誤的； 故選B．

點評 本題考查動能定理和功的計算，要注意明確在分析摩擦力時，要注意根據(jù)加速度與重力產(chǎn)生加速度的關(guān)系分析摩擦力的可能性，從而判斷做功情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．圖1給出A、B、C、D、E、F六種實驗器材，回答下列問題．

（1）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”和“探究功與速度變化關(guān)系”的實驗中，圖1給出的器材里，兩個實驗都要用到的器材有哪些（m字母表示）ACD．
（2）圖2所示分別是做以上兩個實驗得到的紙帶，請你用刻皮尺測量判斷，哪條是“探究功與速度變化關(guān)系”實驗所得到的紙帶B（填“A”或“B”）

（3）以下關(guān)于上述兩個實驗的說法正確的是AD．
 A．這兩個實驗部都需要平衡摩擦力
B．這兩個實驗的數(shù)據(jù)測量中用到了控制變量法
C．探究功與速度變化關(guān)系可以直接測出橡皮筋做功的值，畫出W-v2即可看出兩者關(guān)系
D．探究加速度與力的關(guān)系時，多次改變外力F，測得對應(yīng)的加速度，畫出a-F圖即可看出兩者關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的直桿上，輕小定滑輪與直桿的距離為d，桿上的A點與定滑輪等高，桿上的B點在A點下方距離為d處，現(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放，不計一切摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．環(huán)從A到B，環(huán)減少的機(jī)械能等于重物增加的機(jī)械能
B．環(huán)從A到B的過程中，重物的機(jī)械能是減小的
C．環(huán)到達(dá)B處時，重物上升的高度h=d
D．環(huán)到達(dá)B處時，重物上升的高度h=（$\sqrt{2}$-1）d

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體，由狀態(tài)A沿折線ACB變化到狀態(tài)B．在AC過程中，氣體分子平均動能的變化情況是先變大，后變��；若狀態(tài)C時溫度為27℃，則氣體處于狀態(tài)B時溫度為675K．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，雪道與水平冰面在B處平滑地連接．小明乘雪橇從雪道上離冰面高度h=8m 的A處自靜止開始下滑，經(jīng)B處后沿水平冰面滑至C處停止．已知小明與雪橇的總質(zhì)量m=70kg，用速度傳感器測得雪橇在B處的速度值vB=12m/s，不計空氣阻力和連接處能量損失，小明和雪橇可視為質(zhì)點．問：
（1）從A到C過程中，小明與雪橇所受重力做了多少功？
（2）從A到B過程中，小明與雪橇損失了多少機(jī)械能？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．一個質(zhì)量為2kg的物體以2m/s的速度向東運(yùn)動，某時刻受到一個向西的力，過一段時間，該物體向西運(yùn)動，當(dāng)其速度也為2m/s時，下列說法正確的是（　　）
A．動量變化8kg•m/s，向東B．動量變化8kg•m/s，向西
C．動能變化為8JD．動能變化為零

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．利用如圖裝置可測量大氣壓強(qiáng)和容器的容積．步驟如下：
①將倒U形玻璃管A的一端通過橡膠軟管與直玻璃管B連接，并注入適量的水，另一端插入橡皮塞，然后塞住燒瓶口，并在A上標(biāo)注此時水面的位置K；再將一活塞置于10ml位置的針筒插入燒瓶，使活塞緩慢推移至0刻度位置；上下移動B，保持A中的水面位于K處，測得此時水面的高度差為17.1cm．
②拔出橡皮塞，將針筒活塞置于0ml位置，使燒瓶與大氣相通后再次塞住瓶口；然后將活塞抽拔至10ml位置，上下移動B，使A中的水面仍位于K，測得此時玻璃管中水面的高度差為16.8cm．（玻璃管A內(nèi)氣體體積忽略不計，ρ=1.0×103kg/m3，取g=10m/s2）
（1）若用V0表示燒瓶容積，p0表示大氣壓強(qiáng)，△V示針筒內(nèi)氣體的體積，△p1、△p2表示上述步驟①、②中燒瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)差大小，則步驟①、②中，氣體滿足的方程分別為${p}_{0}^{\;}（{V}_{0}^{\;}+△V）=（{p}_{0}^{\;}+△{p}_{1}^{\;}）{V}_{0}^{\;}$、${p}_{0}^{\;}{V}_{0}^{\;}=（{p}_{0}^{\;}-△{p}_{2}^{\;}）（{V}_{0}^{\;}+△V）$．
（2）由實驗數(shù)據(jù)得燒瓶容積V0=560mL，大氣壓強(qiáng)p0=$9.58×1{0}_{\;}^{4}$Pa．
（3）”倒U”形玻璃管A內(nèi)氣體的存在，相關(guān)誤差分析正確的是A
（A） 僅對容積的測量結(jié)果有影響   （B） 僅對壓強(qiáng)的測量結(jié)果有影響
（C） 對二者的測量結(jié)果均有影響   （D） 對二者的測量結(jié)果均無影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示在氣缸中用活塞封閉一定質(zhì)量的氣體，活塞與缸壁間的摩擦不計，且不漏氣，將活塞用繩子懸掛在天花板上，使氣缸懸空靜止．若大氣壓不變，溫度降低到某一值，則此時與原來相比較（　　）
A．繩子張力不變B．缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小
C．繩子張力變大D．缸內(nèi)氣體體積變大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．我國月球探測計劃嫦娥工程已經(jīng)啟動，“嫦娥1號”探月衛(wèi)星也已發(fā)射．設(shè)想嫦娥1號登月飛船貼近月球表面做勻速圓周運(yùn)動，飛船發(fā)射的月球車在月球軟著陸后，自動機(jī)器人在月球表面上沿豎直方向以初速度v0拋出一個小球，測得小球經(jīng)時間t落回拋出點，已知該月球半徑為R，萬有引力常量為G，月球質(zhì)量分布均勻．求：
（1）月球表面的重力加速度
（2）月球的密度
（3）月球的第一宇宙速度．

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