19．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)得到的一條紙帶上的點(diǎn)子分布不均勻，下列判斷正確的是（　　）
A．點(diǎn)子密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的速度比較大
B．點(diǎn)子密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的速度比較小
C．點(diǎn)子不均勻說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng)
D．點(diǎn)子不均勻說(shuō)明物體做勻速運(yùn)動(dòng)

分析 了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)原理，能通過(guò)紙帶分析紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)時(shí)間間隔的是相同的，由交流電的周期決定，點(diǎn)距不均勻說(shuō)明了，物體運(yùn)動(dòng)速度的大小不同．

解答 解：A、B、相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔相等，點(diǎn)跡密集的地方，相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的距離小，所以物體運(yùn)動(dòng)的速度比較大小，故A錯(cuò)誤，B正確．
C、D、相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔相等，點(diǎn)跡不均勻說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng)，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做，以加強(qiáng)基本儀器的了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，A，B兩塊相距d平行放置的圓形金屬板，A板帶正電，B板帶負(fù)電，兩板間電壓為U．在A板中心處放有一放射源S，S可向各個(gè)方向均勻發(fā)出質(zhì)量為m，電量為+q，初速率為v0的帶電粒子．要使從S射出的帶電粒子全部打在B板上，求B板面積應(yīng)至少多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為一真空示波管，電子從燈絲K發(fā)出（初速度不計(jì)），經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速，從A板中心孔沿中心線進(jìn)入兩平行金屬板M、N形成的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電子進(jìn)入M、N間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直，電子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)后打在熒光屏上的P點(diǎn)．已知加速電壓為U1，M、N兩板間的電壓為U2，兩板間的距離為d，板長(zhǎng)為L(zhǎng)1，板右端到熒光屏的距離為L(zhǎng)2，電子的質(zhì)量為m，電荷量為e．求：
（1）電子離開(kāi)勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)的速度與進(jìn)入時(shí)速度間的夾角．
（2）P點(diǎn)到屏上位置偏離屏中心O點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬?shí)驗(yàn)步驟如下：
A．按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；    
B．用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d；
C．用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度l；
D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)．當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，并計(jì)數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次，依次計(jì)數(shù)1、2、3…．當(dāng)數(shù)到20時(shí)，停止計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間為t；
E．多次改變懸線長(zhǎng)度，對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度，都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D；
F．計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t2；   
G．以t2為縱坐標(biāo)、L為橫坐標(biāo)，作出t2-L圖線．
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，完成下列任務(wù)：

（1）用游標(biāo)為10分度的卡尺測(cè)量小球的直徑．某次測(cè)量的示數(shù)如圖2所示，讀出小球直徑d的值為1.52cm
（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)作出t2-L圖線如圖3所示．根據(jù)圖線擬合得到方程t2=404.0L+3.0．由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.76m/s2．（取π2=9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）從理論上分析圖線沒(méi)有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因，下列分析正確的是D
A．不應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)；
B．開(kāi)始計(jì)時(shí)后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù)；
C．不應(yīng)作t2-L圖線，而應(yīng)作t-L圖線；
D．不應(yīng)作t2-L圖線，而應(yīng)作t2-（L+$\frac{1}{2}$d）圖線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）除了木板、小球、斜槽、鉛筆、白紙之外，下列器材中還需要的是D．
A．游標(biāo)卡尺　　　　　B．秒表       C．彈簧秤   D．重垂線    E．天平
（2）實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是ABC．
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．用重垂線檢查木版是否豎直
C．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
D．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
（3）安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是B
A．保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時(shí)，初速度水平
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于矢量和標(biāo)量的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．矢量既有大小又有方向，標(biāo)量只有大小沒(méi)有方向
B．既有大小又有方向的物理量一定是矢量
C．矢量運(yùn)算時(shí)和標(biāo)量一樣，直接將其大小相加或相減即可
D．矢量和標(biāo)量的根本區(qū)別在于運(yùn)算法則不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的，電荷量為2.0×10-8 C的正點(diǎn)電荷放在某電場(chǎng)中，受到的電場(chǎng)力大小為4.0×10-5N，方向水平向右．求：
（1）橫線上填空
（2）該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小
（3）該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向
（4）若將一個(gè)電荷量為6.0×10-8C的點(diǎn)電荷放在同一位置，求點(diǎn)電荷受到電場(chǎng)力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．能說(shuō)明光波是橫波的現(xiàn)象是（　　）
A．光的干涉現(xiàn)象B．光的衍射現(xiàn)象C．光的偏振現(xiàn)象D．光的反射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一物體按如圖三種不同的方法置于粗糙的水平地面上，在水平拉力的作用下運(yùn)動(dòng)，若地面和物體各接觸面間的動(dòng)摩擦因素相同，則（　　）
A．物體受到的摩擦力大小關(guān)系為f甲＞f乙＞f丙
B．物體受到的摩擦力大小關(guān)系為f甲＜f乙＜f丙
C．物體受到的摩擦力大小關(guān)系為f乙＞f甲＞f丙
D．物體受到的摩擦力大小關(guān)系為f甲=f乙=f丙

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同步練習(xí)冊(cè)答案