11．電荷間的相互作用是通過電場實現(xiàn)的，電荷量為2.0×10-8 C的正點電荷放在某電場中，受到的電場力大小為4.0×10-5N，方向水平向右．求：
（1）橫線上填空
（2）該點電場強度的大小
（3）該點電場強度的方向
（4）若將一個電荷量為6.0×10-8C的點電荷放在同一位置，求點電荷受到電場力的大�。�

分析 電場強度的方向與正電荷在該點所受的電場力方向相同，大小由場強的定義式$E=\frac{F}{q}$求出電場強度，根據(jù)F=qE求出電荷受到的電場力．

解答 解：（1）電荷間的相互作用是通過電場來實現(xiàn)的
    （2）電場場強為：E=$\frac{F}{q}$=$\frac{4×1{0}^{-5}}{2×1{0}^{-8}}$=2000V/m
    （3）場強的方向為正電荷的受力方向，向右
   （4）電場力：F=Eq=2000×6×10-8=1.2×10-4N
答：（1）電場
   （2）電場強度大小為2000V/m
   （3）方向向右
    （4）電場力為1.2×10-4N

點評 電場強度是描述電場本身性質(zhì)的物理量，是電場中最重要的概念之一，關(guān)鍵要掌握其定義式和方向特征

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)質(zhì)點的說法正確的是（　�。�
A．研究哈雷彗星的公轉(zhuǎn)時，哈雷彗星可看作質(zhì)點
B．研究地球繞太陽的運動規(guī)律時，可以將地球看做質(zhì)點
C．用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極考察的某科考隊員的位置時，該隊員可看做質(zhì)點
D．因為子彈的質(zhì)量、體積都很小，所以在研究子彈穿過一張薄紙所需時間時，可以把子彈看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一質(zhì)量M=0.6kg的小物塊，用長l=0.8m的細(xì)繩懸掛在天花板上，處于靜止?fàn)顟B(tài)．一質(zhì)量m=0.4kg的粘性小球以速度v0=10m/s水平射向物塊，并與物塊粘在一起，小球與物塊相互作用時間極短可以忽略，不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）小球粘在物塊上的瞬間，小球和物塊共同速度的大小；
（2）小球和物塊擺動過程中，細(xì)繩拉力的最大值；
（3）小球和物塊擺動過程中所能達(dá)到的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．通過打點計時器打點得到的一條紙帶上的點子分布不均勻，下列判斷正確的是（　　）
A．點子密集的地方物體運動的速度比較大
B．點子密集的地方物體運動的速度比較小
C．點子不均勻說明物體做變速運動
D．點子不均勻說明物體做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖為生活中常見的懸掛重物裝置的示意圖．桿的A端和繩的B端固定在豎直墻壁上，桿與繩連A結(jié)于O點，它們之間的夾角為30°．O點下方懸掛的靜止重物重為50N．求繩和桿對O點產(chǎn)生的作用力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．關(guān)于摩擦力的方向，則下列說法中正確的是（　　）
A．滑動摩擦力的方向與運動的方向一定相反
B．滑動摩擦力的方向與相對運動的方向一定相反
C．靜摩擦力的方向與運動趨勢方向一定相反
D．靜摩擦力的方向與相對運動趨勢方向一定相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，運動員打開傘后經(jīng)過一段時間，將在空中保持勻速降落．已知運動員和他身上裝備的總重力為G，有8條相同的拉線（圖中未畫出所有拉線，拉線重力不計），一端與飛行員相連（拉線重力不計），另一端均勻分布在傘面邊緣上，每根拉線和豎直方向都成300角．那么每根拉線上的張力大小為（　�。�
A．$\frac{{\sqrt{3}}}{12}G$B．$\frac{{\sqrt{3}}}{16}G$C．$\frac{1}{8}G$D．$\frac{1}{4}G$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)利用打點計時器和氣墊導(dǎo)軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導(dǎo)軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，如圖（b）所示，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．
 （1）下面是實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點計時器這彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的彈簧；
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑥先接通打點計時器的電源，然后放開滑塊1，讓滑塊帶動紙帶一起運動；
⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示；
⑧測得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．試完善實驗步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點計時器每隔0.02s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為0.620kg•m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為0.618kg•m/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說明（2）中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．同學(xué)們小時候都喜歡玩滑梯等游戲，這種活動既刺激又有趣竟然能由靜止從斜面上滑下來．如圖所示，已知斜面的傾角為θ，斜面長度為L，小孩與斜面的動摩擦因數(shù)為μ，小孩可看成質(zhì)點，不計空氣阻力，則有關(guān)下列說法正確的是（　　）
A．小孩下滑過程中對斜面的壓力大小為mgcosθ
B．小孩下滑過程中的加速度大小為gsinθ
C．到達(dá)斜面底端時小孩速度大小為$\sqrt{2gLsinθ}$
D．下滑過程小孩所受摩擦力的大小為μmgcosθ

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同步練習(xí)冊答案