6．如圖所示，在兩個等量異號的點電荷產(chǎn)生的電場中，有A、B兩點，A、B在兩個電荷的連線上，則EA＞EB（均選填“＞”“=”或“＜”），理由是電場線越密的地方，電場強(qiáng)度越強(qiáng)．

分析 根據(jù)電場線的疏密判斷場強(qiáng)的大小，電場線越密的地方，場強(qiáng)越強(qiáng)；電場線越疏的地方，場強(qiáng)越弱，從而即可求解．

解答 解：電場線越密的地方，場強(qiáng)越強(qiáng)；電場線越疏的地方，場強(qiáng)越弱，
由圖知A點的電場線比B點密，所以A點的電場強(qiáng)度大于B點的電場強(qiáng)度，
故答案為：＞，電場線越密的地方，電場強(qiáng)度越強(qiáng)．

點評 解決本題關(guān)鍵知道電場線的疏密可以表示場強(qiáng)的強(qiáng)弱，注意某點的切線方向表電場強(qiáng)度的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于電流，下列說法中正確的是（　�。�
A．通過導(dǎo)體截面的電荷量越多，電流越大
B．電流是自由電荷的定向移動形成的，其速率接近光速
C．電流越大，單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體截面的電荷量就越多
D．電流的方向與電子移動的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的電路中，滑動變阻器的滑片P從a滑到b的過程，三只理想電壓表示數(shù)變化的絕對值分別為△U1，△U2，△U3，下列各值可能出現(xiàn)的是．
A．△U1=3V，△U2=2V，△U3=1VB．△U1=1V，△U2=2V，△U3=3V
C．△U1=0.5V，△U2=1V，△U3=1.5VD．△U1=0.3V，△U2=1V，△U3=0.7V

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，A、B是電場中的兩點，A、B兩點的電場強(qiáng)度大小分別為EA、EB，電勢大小分別為φA、φB，則（　�。�
A．EA=EBB．EA＜EBC．φA＞φBD．φA＜φB

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．圖甲中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為242.15mm，圖乙中螺旋測微器讀數(shù)為5.695mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在一粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來．如圖所示，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)用一水平力F向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動時兩木塊之間的距離是l+$\frac{μ{m}_{1}g}{k}$，若水平面光滑兩木塊間距離是l+$\frac{μ{m}_{1}g}{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在驗證平行四邊形定則的實驗中，某實驗小組采用了如圖所示的實驗裝置．實驗中，把橡皮條的一端固定在板上的G點，橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩套，將木板豎直固定好，在兩條細(xì)繩套上分別掛上適當(dāng)?shù)你^碼，互成角度拉橡皮條使之伸長，將結(jié)點拉到某一位置O，此時需要記下結(jié)點的位置O，以及兩條細(xì)繩套的方向和鉤碼的數(shù)目．再用一條細(xì)繩套掛上適當(dāng)?shù)你^碼把橡皮條拉長，使結(jié)點也到達(dá)同一個位置，再次記錄細(xì)繩套的方向和鉤碼的數(shù)目．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．能源按基本形態(tài)分類，可分為一次能源和二次能源，下列能源屬于二次能源的是（　�。�
A．天然氣B．風(fēng)力C．電能D．太陽能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某實驗小組想測量一個量程為30mA的電流表A1的內(nèi)阻，并將其改裝成量程為270mA的電流表A2．
（1）用如圖所示的電路測量電流表A1的內(nèi)阻，滑動變阻器R0的最大阻值為10Ω，R為變阻箱．（R0的滑片不動時，可認(rèn)為分壓電路的電壓不變）
①調(diào)節(jié)R0和R，當(dāng)R=200Ω時A1示數(shù)為30mA；
②只調(diào)節(jié)R，當(dāng)R=500Ω時A1示數(shù)為20mA；
③得出結(jié)論：電流表A1的內(nèi)阻測量值為RA=400Ω．
（2）將一個50Ω的電阻與電流表A1并聯(lián)可組成電流表A2．
（3）由于測量電流表A1內(nèi)阻的實驗存在系統(tǒng)誤差，使用改裝后的電流表A2測量電流時會出現(xiàn)偏差，且電流的測量值比真實值偏大．（填“大”或“小”）

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同步練習(xí)冊答案