分析 (1)釋放小車后小車做勻加速直線運動,在相等時間內(nèi)的位移越來越大,紙帶上打出的點間的距離增大,分析圖示紙帶答題.
(2)應(yīng)用勻變速直線運動的推論求出小車的瞬時速度.
(3)實驗前要平衡摩擦力,通過改變橡皮筋的條數(shù)改變對小車做的功,根據(jù)實驗原理與實驗注意事項分析答題.
解答 解:(1)釋放小車后小車做加速度運動,在相等時間內(nèi)小車的位移越來越大,紙帶上相鄰點間的距離增大,
與小車相連的一端紙帶上點的間距小,由圖示紙帶可知,紙帶的左端與小車相連.
(2),相鄰的兩計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出,則計數(shù)點間的時間間隔t=0.02s×5=0.1s,
紙帶上某點的瞬時速度等于該點前后相鄰兩個點間的平均速度,
打A點時的速度:vA=$\frac{(6.84+7.48)×1{0}^{-2}m}{2×0.1s}$≈0.72 m/s;
(3)A、為使小車受到的合力等于細(xì)線的拉力,實驗中需要平衡阻力,故A正確;
B、為充分利用紙帶,應(yīng)先開啟打點計時器然后釋放小車,故B錯誤;
C、實驗通過改變橡皮筋的條數(shù)改變對小車做的功,對小車做功可以用橡皮筋的條數(shù)表示,實驗不需要測量橡皮筋對小車做功的數(shù)值,故C錯誤;
D、為使每根橡皮筋對小車做功相等,每次都要從同一位置由靜止釋放小車,故D正確;故選AD.
故答案為:(1)左端;(2)0.72;(3)AD.
點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項,理解實驗原理、知道實驗注意事項、掌握基礎(chǔ)知識即可解題;平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與掌握;對于實驗題首先要明確其死于原理.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車的速度也減小 | |
B. | 當(dāng)加速度減小到零時,汽車靜止 | |
C. | 汽車的速度仍在增大 | |
D. | 當(dāng)加速度減小到零時,汽車速度達(dá)到最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a一定帶正電,b一定帶負(fù)電 | B. | a加速度減小,b加速度增大 | ||
C. | a電勢能減小,b電勢能增大 | D. | a和b的動能一定都減小 |
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