17．如圖所示，實(shí)線為方向未知的三條電場線，a、b兩帶電粒子從電場中的O點(diǎn)以相同的初速度飛出．僅在電場力作用下，兩粒子的運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示，則（　�。�
A．a一定帶正電，b一定帶負(fù)電B．a加速度減小，b加速度增大
C．a電勢能減小，b電勢能增大D．a和b的動能一定都減小

分析 由粒子的軌跡彎曲方向判斷粒子所受的電場力方向，確定電場線的方向，判斷電勢高低．根據(jù)電場力方向與粒子速度方向的夾角，判斷電場力對粒子做正功還是負(fù)功，確定粒子在a與b動能的大小變化以及電勢能的變化．

解答 解：A、由運(yùn)動軌跡如圖可知，a、b做曲線運(yùn)動，由于電場線方向未知，故a、b電性不能確定，故A錯誤；
    B、根據(jù)a、b兩粒子做曲線運(yùn)動軌跡彎曲程度即電場線的疏密可知，b所處的電場線變密，電場強(qiáng)度變強(qiáng)，所受的電場力在增大，加速度在增大；a所處的電場線變疏，電場強(qiáng)度變?nèi)�，所受的電場力在減小，加速度在減小，故B正確；
    C、根據(jù)圖知a、b兩粒子的電場力、速度的夾角為銳角，電場力對電荷做正功，電勢能減小，故C錯誤；
    D、根據(jù)圖知a、b兩粒子的電場力、速度的夾角為銳角，電場力對電荷做正功，電勢能減小，動能增加，故D錯誤
故選：B

點(diǎn)評 物體做曲線運(yùn)動時，所受合力指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)，根據(jù)軌跡的彎曲方向要能判斷出力、速度和運(yùn)動軌跡三者的位置關(guān)系體，電場力做功與電勢能、動能的關(guān)系，電場線與電場強(qiáng)度的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1中甲所示裝置．圖1中乙是打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶的其中一段，紙帶上的小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖1所示．已知打點(diǎn)計(jì)時器所用交流電的頻率為50Hz．

（1 ）可以判斷紙帶的左端（填“左端”或“右端”）與木塊連接．
（2）根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時器在打下A點(diǎn)．B點(diǎn)時木塊的速度vA．vB，其中vA=0.72m/s（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）如圖2所示是另一小組的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中，通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變橡皮筋對小車做的功．下列說法正確的是AD．
A．實(shí)驗(yàn)中需要平衡阻力
B．釋放小車后開啟打點(diǎn)計(jì)時器
C．需要測量橡皮筋對小車做功的數(shù)值
D．每次都要從同一位置由靜止釋放小車．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形．這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)我們把2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時器所打點(diǎn)的紙帶測出．

（1）除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有刻度尺、交流電源；
（2）實(shí)驗(yàn)時為了使小車只在橡皮筋作用力下運(yùn)動，應(yīng)把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力；
（3）每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的點(diǎn)距均勻部分進(jìn)行測量．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．2014年11月12日，歐洲航天局ESA收到確認(rèn)消息Philae號著落器成功著陸木星彗星67P表面，完成了航天探索中里程碑式的一步．這是歷史上第一次成功著陸彗星，對針對彗星的研究和探索有著非常重要的意義．假設(shè)某航天器著陸彗星表面，為使航天器中一探測器到地面（彗星表面）上進(jìn)行采樣分析．設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)了一個軌道，軌道展開后構(gòu)成一個長度為s、傾角為300的斜面，軌道與探測器間的摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{4}$．如圖所示，另外，航天器著陸后相機(jī)拍攝到了由于著陸撞擊起來的一顆石子豎直下落的視頻，從視頻中挑出了幾幅圖象疊加處理后得到如圖所示的圖片（該圖片相當(dāng)于石子下落的頻閃照片），T為兩圖片的時間間隔，L和L’是按比例算出的石子在相應(yīng)時間內(nèi)下落的高度．探測器相對斜面的長度很�。鶕�(jù)這些信息計(jì)算探測器從斜面頂端由靜止滑到斜面底端需要多長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“動能定理”．他們在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.25mm．
（2）為減小實(shí)驗(yàn)誤差需要BCD（請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母）
A．使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平
C．使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
D．使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
（3）實(shí)驗(yàn)時保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變，改變鉤碼質(zhì)量m，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點(diǎn)作出線性圖象，研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出的圖象是D（請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母）．
A．作出“F-t圖象”
B．作出“F-t2圖象”
C．作出“F-$\frac{1}{t}$圖象”
D．作出“F-$\frac{1}{{t}^{2}}$圖象”

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在真空中有兩個等量的正電荷q1和q2，分別固定于A、B兩點(diǎn)，DC為AB連線的中垂線，C為A、B兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)，將一正電荷q3由C點(diǎn)沿著中垂線移至無窮遠(yuǎn)處的過程中，下列結(jié)論不正確的有（　　）
A．電勢能逐漸減小B．電勢能逐漸增大
C．q3受到的電場力逐漸減小D．q3受到的電場力先逐漸增大再減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖甲所示為電場中的一條電場線，在電場線上建立坐標(biāo)軸，則坐標(biāo)軸上O～x2間各點(diǎn)的電勢分布如圖乙所示，則（　�。�
A．在O～x2間，場強(qiáng)先減小后增大
B．在O～x2間，場強(qiáng)方向沒有發(fā)生變化
C．若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動到x2點(diǎn)，電勢能逐漸減小
D．從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷，則該電荷在O～x2間一直做加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．將帶電荷量為1×10-8 C的正電荷，從無限遠(yuǎn)處移到電場中的A點(diǎn)，要克服靜電力做功2×10-6 J，則此電荷在A點(diǎn)具有的電勢能為2×10-6J，A點(diǎn)的電勢是200V． （取無限遠(yuǎn)處為電勢零點(diǎn)）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于原子及原子核，下列說法正確的是（　�。�
A．某放射性元素的原子核發(fā)生了一次a衰變，則其質(zhì)子數(shù)減小2
B．β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流
C．天然放射現(xiàn)象揭示了原子核是可以再分的
D．發(fā)生光電效應(yīng)時，入射光越強(qiáng)，光子的能量就越大，遏止電壓就越大
E．氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=l能級，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的短

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同步練習(xí)冊答案